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為助力新入職青年教師快速適應(yīng)科研工作節(jié)奏，扎實(shí)推進(jìn)有組織科研開展，10 月 22 日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦 2026 年度學(xué)校致遠(yuǎn)科研基金項(xiàng)目申報(bào)線上交流會。本次會議邀請 2025年獲批該基金項(xiàng)目的張馳、朱夢影兩位青年教師分享申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，李海萍院長主持會議，全體項(xiàng)目申報(bào)人及2025年新入職教師參會。

 

 

交流環(huán)節(jié)中，張馳老師從致遠(yuǎn)基金申報(bào)文本變化切入，強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)研讀撰寫要求的重要行，她結(jié)合自身撰寫項(xiàng)目書經(jīng)驗(yàn)，圍繞研究背景、研究內(nèi)容、研究方法等關(guān)鍵要點(diǎn)，深入淺出地分享撰寫心得，清晰梳理出文本撰寫的核心邏輯。朱夢影老師則以入校一年的科研成長軌跡為脈絡(luò)，從致遠(yuǎn)基金項(xiàng)目到教育部課題、北京哲學(xué)社科基金項(xiàng)目等多輪撰寫實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，融合長期聆聽專家指導(dǎo)、與學(xué)院同仁深度研討的積累，分層次拆解、系統(tǒng)化梳理課題申報(bào)文本的撰寫技巧與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師提供了清晰易懂、可直接借鑒的申報(bào)文本參考范本。

會計(jì)系 講師 張弛

畢業(yè)于海南大學(xué)工商管理專業(yè)，2023年9月入職。

2025年獲批致遠(yuǎn)基金青年項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱為“雙碳背景下企業(yè)碳信息披露的資源配置效應(yīng)研究”

 

工商管理系 講師 朱夢影

畢業(yè)于北京科技大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)，2024年9月入職。

2025年獲批致遠(yuǎn)基金青年項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱為“雙碳”背景下區(qū)塊鏈驅(qū)動(dòng)的供應(yīng)鏈融資決策與治理機(jī)制研究”

 

在答疑與指導(dǎo)環(huán)節(jié)，李海萍院長結(jié)合自身經(jīng)歷，從評審標(biāo)準(zhǔn)、選題方向、寫作技巧等角度列舉典型案例，并對 2026 年項(xiàng)目申報(bào)書撰寫提出具體可行的建議。與會教師結(jié)合自身科研實(shí)際積極交流，互動(dòng)氛圍熱烈，有效解決了申報(bào)過程中的諸多困惑。

會議最后，李海萍院長強(qiáng)調(diào)，學(xué)校致遠(yuǎn)科研基金的設(shè)立核心在于鼓勵(lì)和扶持青年教師開展創(chuàng)新性交叉科學(xué)研究。她期望青年教師立足自身科研基礎(chǔ)，緊密結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色，深耕交叉性研究項(xiàng)目，為后續(xù)沖擊國家級、省部級課題積累扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)。

此次交流會的成功舉辦，有效幫助新入職青年教師精準(zhǔn)把握基金申報(bào)書撰寫要點(diǎn)，深化了對項(xiàng)目申報(bào)的理解，明確了科研工作的發(fā)力方向。這不僅為學(xué)院 2026 年度致遠(yuǎn)基金項(xiàng)目申報(bào)工作奠定了良好基礎(chǔ)，更將進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院基金項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量與整體科研水平的穩(wěn)步提升。

 

 

（撰稿：查萍  審核：李海萍  簽發(fā)：李峰）