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關于開展2018-2019學年春季學期
期中教學檢查的通知
按照學校的學期教學工作部署,經研究決定,對2018-2019學年春季學期的期中教學檢查工作安排如下:
一、總體要求
按照學校2019年度本科教學工作要點,以穩定教學秩序、規范教學過程、推進教學方法改革、提高教育教學質量為目標,以2019屆畢業設計(論文)進展情況作為檢查重點,以學校有針對性地重點檢查和各教學院(系)自查相結合的方式進行。
二、時間安排
1、第11周:學校下發期中教學檢查通知,各教學院(系)制定工作計劃并在校園信息平臺公布,報教務處備案。
2、第11~13周:開展期中教學檢查。
3、第14周:期中教學檢查工作總結。各教學院(系)將檢查結果向教師反饋,并將工作總結上報學校教務處,由教學院長(主任)在教學管理領導小組例會上進行情況匯報。
三、組織領導
為加強對期中教學檢查工作的組織,確保工作任務落實,各教學院(系)由領導牽頭,由相關人員組成期中教學檢查小組,注重發揮二級教學督導的作用,負責本教學院(系)的自查工作。
四、 檢查的主要內容與形式
1、2019屆畢業設計(論文)進展情況
主要檢查內容:學生進入畢業設計(論文)研究階段的中期,也是畢業設計質量控制的關鍵點之一。在督促畢業設計(論文)進程的同時,對畢業設計(論文)進程中發現的問題,教師應給予明確指導,及時解決和糾正。重點對畢業設計(論文)的選題、審題的程序,畢業實習(課題調研)、開題報告的完成情況,畢業設計(論文)任務書的執行情況,指導教師的指導及學生的完成進度情況等開展檢查。
根據畢業設計(論文)成績提交截止時間(18周周四),請各院系要做好學生畢業設計(論文)撰寫、審閱、誠信檢測和答辯等工作安排。
2、日常教學運行情況
主要檢查內容:理論課、實踐課教學情況。
理論課教學情況:
(1)教學計劃執行情況,課程進度是否與教學日歷相符。
(2)課堂教學效果:課堂教學秩序,學生參與課堂的情況,教師在提高學生參與課堂教學活動方面的教學手段、教學方法等。
(3)教師答疑、批改學生作業情況。
實踐課教學情況:
(1)實習課程是否按照實習教學大綱和實習計劃嚴格執行,實習課程檔案是否齊全。
(2)實驗課教學是否按要求進行,實驗報告是否全批全改。
(3)實驗室中是否有規章制度,規章制度是否上墻,具有危險性的設備操作是否有設備安全操作規程。
(4)實驗室是否存在安全隱患。
(5)實踐教學中遇到的問題及解決措施、如何提升實踐課教學質量。
3、教學檔案完備情況檢查
教學院(系、部)務必依照《本科教學檔案管理實施細則》和《畢業設計(論文)工作相關管理規定》中有關規定,對課程檔案和畢業設計(論文)檔案相關資料進行歸檔、自查。
主要檢查內容:(1)上學期課程檔案的整理、歸檔情況。理論類課程的檔案包括:試卷申報表、監考記錄、記分冊、成績單、試卷分析、課程總結等;實踐類課程的檔案,實習類課程應為:實習實施計劃、實習總結、記分冊、成績單、學生實習報告等材料;實驗類課程應為:實驗(課程設計)指導書、實驗教學計劃/完成表、記分冊、成績單、學生實驗報告等材料。(2)畢業設計(論文)文檔歸檔情況,檔案應包括:教學院(系)畢業設計(論文)過程管理及質量檢查等相關材料、學生畢業設計(論文)檔案(一般為:外文翻譯及原文、題目申報表、開題報告、任務書、學生日志、畢業設計(論文)及相關圖紙和成果、指導教師評語、指導教師評分表、評閱教師評語、評閱教師評分表、答辯小組評語、答辯小組評分表、成績單、答辯記錄等材料,優秀畢業設計(論文)還應包括評審表、論文縮寫稿)。
4、教研活動基本情況檢查
主要檢查內容:歷年教改項目進展、結題情況,教研活動的開展情況及效果等。
請監督檢查往年已立項、未結題教改項目的研究進展情況,督促項目負責人及項目組在規定的時間內完成課題研究工作。對完成研究任務的一般項目,教學院(系)要及時集中組織結題驗收匯報會(重點項目的結題評審由教務處組織),結題材料(電子版、紙質版)由教學院(系)上報教務處備案存檔。
請教學院(系)認真檢查教研活動落實情況,并將檢查結果在期中教學檢查工作總結中予以列表說明,包括活動開展時間、地點、主題、參加人員等。
5、教師聽課情況檢查
根據《北京石油化工學院課堂教學質量評價辦法》要求,教學院(系)應落實好課堂教學質量評價工作,通過教師自評、專家評教、同行評教和管理干部評教等途徑,及時發現教學過程中的問題并向任課教師反饋,促進所開設課程持續改進,不斷提高教學質量。
6、各教學院(系)可根據自身情況,自行增加其它方面的檢查內容。
檢查可采取隨機聽課、召開教師和學生座談會等形式進行。
教學檢查是學校教學質量保障體系的一個重要環節,各教學院(系)應秉持以提升學生學習和發展成效為核心的質量觀,正確對待教學工作中存在的問題,實事求是地制定自查方案,撰寫自查總結,對問題進行及時反饋,形成閉環。教學檢查同時要充分發揮廣大教師的積極性和主動性,引導教師主動規范教學過程、維護教學秩序、深化教學改革,以強烈的事業心和責任感投入教學工作,努力提高教育教學質量。
教務處
2019年5月6日