教務處舉辦“互聯網+”大學生創新創業大賽訓練營系列活動：1對1項目提高專屬訓練營
教務處舉辦“互聯網+”大學生創新創業大賽訓練營系列活動：1對1項目提高專屬訓練營
第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽北京石油化工學院校級賽正在進行中。為進一步提升我校大學生創新創業素質和實踐能力，教務處開展了“互聯網+”大學生創新創業訓練營系列活動，通過賽訓結合，力爭打造高質量的參賽項目。
第三期培訓是1對1項目提高專屬訓練營，學校邀請了7位知名國賽、省賽專家評委針對我校復賽中高教主賽道研究生組排名前11的項目，高教主賽道本科生組排名前11的項目，青年紅色筑夢之旅賽道排名前5的項目，共計28個團隊進行培訓。本次訓練營于5月27日晚19：00點舉行了專屬訓練營啟動會，啟動會邀請到了國內知名創業導師和投資人閆循華老師為師生講解入選市賽項目需要重點關注的事項，作為周六專屬培訓的鋪墊可以更好的讓參訓團隊抓住培訓重點。共吸引了70余位老師和同學在線觀看。
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5月28日上午9：00開始，7位專家分為7個組，每組4個項目團隊，在騰訊會議不同的線上會議室開始了在線指導，7位知名國賽、省賽專家評委精心設計培訓內容。各組專家通過與參賽項目團隊的溝通，讓參賽項目團隊有了更深刻的自我認知，專家深入分析了項目內容、團隊成員結構、項目所處行業和技術水平，強調項目團隊成員要對項目進行實地的調研，摸清項目真實的基礎，包括人、財、技術等等，加強對項目所在行業、領域的判斷，甚至包括咨詢領域內專家和行業企業領袖，深入了解自己的項目到底技術、商業處在什么水平？創新性有多少？可以提升的空間在哪里？未來的預期在哪里？形成自己獨到的見解和認知，并為項目找到“未來”。
專家指出參賽團隊成員要根據比賽、商業、創業的要求，有針對性的進行數據、證明等支撐資料的準備，展示的內容一定要具有真實性、可推敲性，從而形成可信性和可行性。在建立好自己項目的核心框架、商業模式、應用場景、技術壁壘后，不斷發現、發現再發現，不斷細化、細化再細化，不斷尋找、尋找再尋找。項目經過多次、數月和不斷商業實踐的過程，最終完成創業項目的再定位和商業架構，依據大賽的規則和路演對象，最終確定路演、答辯、現場賽的PPT、視頻和商業計劃書等內容。
專屬培訓過程中，參訓師生與專家互動頻頻，氣氛融洽熱烈。參訓師生表示，本次專屬培訓使他們增強了項目團隊的競賽信心，明確了項目的突破方向，他們會抓住機會，積極改進商業計劃書、現場賽PPT、視頻等項目內容，力爭打入北京市賽及國賽并取得榮譽。
教務處
2022年5月28日