第17周我校一二年級進入期末考試環節，三年級以實踐環節、考試等環節為主、畢業生進入緊張的畢業設計答辯環節，以上工作各院系均平穩有序進行。
一、期末考試情況
化學工程學院共有65門課程進行了期末考試，課程考試均采取云班課線上考試方式進行考試，監考采取企業微信或者騰訊會議視頻監考，考試進行較為順利。1、學院教學辦公室和任課教師及時交流總結考試經驗，教學辦公室發布監考規范、考試指南模板和監考經驗給全體任課老師。教學秘書在監考前一天對監考教師再次提醒，保障監考順利進行。2、學院選派有線上監考經驗的老師擔任課程考試主、副監，尤其針對數理系和外語系類的公共課，主要選派低年級班主任擔任監考，便于處理監考過程中的各類問題。同時也要求班主任做好本班學生考試紀律宣講。3、各任課老師精心準備，提前收集學生聯系方式以備考試過程中應對突發情況，對全體學生發布考試指南(注意事項)，提前進行模擬監考，指導學生規范考試細節；對監考老師發布監考注意事項，統一監考標準；提前建立監考聯系群，對參加監考的老師進行培訓，同時也對監考過程中出現的問題及時溝通解決。
數理系本周共組織了14門課程的線上考試，開設線上考場125個，安排本系監考老師近129人次，其他院系支援監考老師122人次，共有3800人次參加了數理系線上考試。疫情之下，如此大規模地應用在線考試，既缺乏經驗可供借鑒，也無現成的模式可沿用，對數理系來說是一場大考。在學校相關部門的全力指導幫助下，在數理系全體教職工的不懈努力下，數理系順利通過了此次“大考”，取得了豐富的線上考試經驗。數理系在吸取前幾次線上考試經驗教訓的基礎上，又進行了新的改進。在此前的線上考試過程中，有的學生的騰訊會議掉線了，但是學生并不知道自己掉線了，監考老師發現后，無法直接與掉線學生取得聯系，只能通過學生所在學院的教學管理人員與學生取得聯系，這一過程至少需要耗費10分鐘左右的時間。學生考試如果脫離監考狀態一定時間，就會被取消考試資格。為了解決這一問題，數理系在本周的線上考試中，在考前一周收集學生的聯系方式，并將學生的聯系方式在考試當天發放給監考老師，同時要求監考老師嚴格做到對學生的聯系方式進行保密，如果監考老師發現學生視頻掉線，監考老師就能夠第一時間聯系學生，讓學生盡快恢復正常考試。此外，數理系一方面通過總結本系線上考試實踐中的經驗，另一方面也積極吸收借鑒兄弟院系的成功經驗，不斷細化數理系線上考試相關操作規范。數理系崔麗敏副主任積極擴充、修改、完善了《2019-2020春季學期數理系在線考試操作流程與監考教師指南》、《數理系利用在線測評系統Maple T.A.進行線上考試課程的學生指南》、《數理系利用云班課.進行線上考試課程的學生指南》、《數理系線上考試期間手機橫屏放置相關操作的說明》四個文件，這些指南無論是從內容上還是數量上都發生了翻天覆地的變化，為老師和學生積極有效應對線上考試提供了有力遵循。數理系成功進行線上考試，離不開教務處的指導幫助，離不開兄弟院系的大力支持。教務處多次主動聯系數理系，了解數理系在組織線上考試過程中存在困難，并采取了有針對性的幫扶指導。教務處專門在教務在線系統中為數理系的考試提前劃分好虛擬考場，極大地減輕了數理系的工作負擔，使得數理系能夠將更多的精力用在線上考試準備中。此外，教務處在各個兄弟院系監考老師緊缺的情況下，積極為數理系協調監考老師，其他兄弟院系在自身期末線上考試監考老師緊缺的情況下，為數理系支援了123人次的監考老師，不僅為數理系帶來了“生力軍”，也為數理系帶來了寶貴的線上考試經驗。
外語系截至到6月17日,順利完成2019-2020學年春季學期50門、160門次共109場線上期末考試，參加學生5171人次，主監教師115人次,副監71人次，有效保證了本學期教學環節“最后一公里”的落地。①周密部署，制定總體方案。4月中旬就線上考試命題工作召開專題會議，部署期末命題工作，制定線上考核的總體方案，從考試形式、命題要求、設備配置、考場紀律、視頻監考操作流程等方面做了細致周密安排，確保線上考試規范有序。5月19日建立了監考核心成員微信群，以便教師們通過微信及時交流考試流程和信息。嚴姣蘭副主任分別于5月27日和6月1日組織召開“期末線上考試監考須知細則協調會”視頻會議，對線上考試監考平臺、流程等問題進行反復探討，最終形成了《2019-2020春季學期外語系線上監考指南》。會議對視聽說考試中的耳機問題、音頻設置形式、預留電腦打字時間等進行了重點討論，形成《2019-2020學年春季學期大學英語類課程期末考試（科大訊飛測試平臺）學生指南》。為便于教師盡快熟悉平臺及操作要求，外語系于6月1日組織召開了“期末線上考試監考培訓會”，全體教師參會。培訓會上，嚴姣蘭副主任解讀了《2019-2020春季學期外語系線上監考指南》，就騰訊會議監考要求逐項逐條給全系教師進行了培訓，強調線上考試的紀律要求，要求“云考場”的考試過程要可視化，保障可信度，達到線下同質的效果；大學英語教研室主任劉麗華就科大訊飛平臺模擬測試中注意事項給老師們做了強調，彭佩蘭老師和盧雅琴老師還展示了提前錄制的視頻，指導教師操作。針對教師提出的問題，嚴姣蘭副主任、劉麗華老師等進行了解答。②高效配合，確保工作落地。根據教務處部署和外語系工作具體，教學秘書王紅梅老師竭盡全力，上傳下達，有效溝通。教師們為監考的合理性建言獻策，精準落實線上監考流程，第一時間建立騰訊會議ID，統計學生的常用手機號,方便考試時有突發狀況可以聯系學生。有些學生沒有及時回復信息統計，任課教師逐一聯系，力爭讓每一位同學的信息收集沒有遺漏。教師還通過企業微信、騰訊會議、釘釘會議等平臺召開視頻會議，指導學生下載騰訊會議軟件、調試手機擺放位置，給學生反復強調期末考試注意事項及流程，為期末監考做好準備。組織學生在訊飛平臺上反復多次模測，讓學生熟悉線上考試模式，排除障礙，提前解決可能出現的問題，為期末線上考試做好充分的準備。對學生進行考試誠信教育，指導學生簽署線上考試誠信承諾書。③嚴謹公正，考試順利進行。外語系教師時刻謹記考試的嚴肅性、公平與公正，他們根據不同課程的特點、教學實際和學生規模分別選擇科大訊飛平臺+騰訊會議監考，云班課+騰訊會議（或企業微信）監考、云班課+批改網（或燈塔閱讀）+騰訊會議（或企業微信）監考和微信+微信視頻監考等形式進行期末線上考試。對于選課人數眾多的大學英語核心課程，外語系選用了科大訊飛平臺+騰訊會議監考的形式進行。為保證正式考試順利進行，滿足學生設備各種狀況需求，外語系分別于5月30日、31日和6月7日、9日，組織了兩次為期4天的考前模擬測試，新建了7個QQ答疑群，進行了2000余人的模擬測試和設備調試答疑，幫助同學們完成電腦、瀏覽器、耳麥、攝像頭等調試工作。考前教學秘書王紅梅老師把所有參加考試學生附有照片的信息按考試科目和科大訊飛技術員對接，以便考試時進行人臉識別。相關教師完成了在線考試系統8套試卷的錄入和審核工作。考試時，開啟人臉識別，學生在線簽《考試誠信承諾書》。考試期間，對于已經考完的科目，隨時進行異常考生處理工作，對考試過程中出現人臉識別異常的同學，進行二次人工核對，排除替考的可能性。6月12日至17日，科大訊飛平臺進行共14門課程，8場考試，考生人次3699。正常考試結束后，可以追溯數據，看到學生具體的登錄時間、IP地址、瀏覽器型號、電腦版本等，從后臺大數據的分析結果看，本次期末考試都是在有條不紊的進行。對于英語專業的課程和全校選修課程，采用云班課+騰訊會議（或企業微信）監考、云班課+批改網（或燈塔閱讀）+騰訊會議（或企業微信）監考。考試前要求學生簽署線上考試誠信承諾書，并上傳到云班課。考試閉卷部分在云班課上完成，限制時間，考試時使用騰訊會議監考，只允許學生滑動鼠標看試卷，不能使用鍵盤打字，答案寫在紙上，完成后拍照上傳至云班課。開卷部分在批改網或燈塔閱讀上完成。《高級視聽說》只有8名學生。考試時外教將試卷發到微信群，通過微信視頻監考，學生答題結束后將電子試卷發到外教和中方管理教師柳老師的郵箱，經外教確認收到試卷后學生離開。柳老師將試卷打印后外教批改。考試期間，李娜書記帶隊的巡考團隊，加強各考場網上巡考，做到精準監控、及時錄屏和截屏抓圖，進一步維護了線上考試的公平與公正。
安全工程學院本學期理論考試課程共有10門，目前已全部完成線上期末考試。根據《2020年春季學期安全工程學院理論課程考核方案及實踐課程教學預案》，《職業危害與防護》、《安全系統工程》已于第17周進行課程考試，按照課程考核方案，線上考試進展順利，未出現異常。本學期為加強線上教學質量監控，確保理論課程考核環節順利開展，安全工程學院結合教學工作實際，制定了理論課程考核方案，以“停課不停學”、“停課不停考”為基本原則，嚴格按照教學計劃進程和考試安排，開展理論課程考核工作。安全工程學院要求本學期各理論課程任課教師提交主講課程的考核方案，根據課程目標達成需要，加大過程性考核比例和成績管理，轉變考核方式，制定科學合理的評分標準，做好課程的過程性考核工作。為保證理論課程線上期末考試環節的順利開展，安全工程學院專門召開教研活動，圍繞理論課程考核方案開展研討，同時專業教師欒婷婷分享了《安全法學》課程線上考試實施方案，尤其對考前準備和監考流程兩個環節進行了詳細說明，為學院其他理論課程考核方案的合理制定和實施提供了參考和思路。在理論課程線上期末考試開展過程中，安全工程學院嚴格按照考試流程，在試題申報及審核、學生簽署承諾書、監考老師配備、考試過程多平臺配合使用等方面有序開展，確保了線上考試環節的順利進行。
機械工程學院第17周共有21個教學班組織了線上考試，組織了49名副監參加了高等數學、大學物理和英語、大學化學等課程的監考工作。在學院多次研究部署考試方式、方法和監考等事宜，明確要求聚焦課程目標的達成，多種形式創造性的開展線上結課考試的基礎上，制定了線上考核方案，完成了結課考核。
如：《機械制圖II》，（機械類19級，機器人191）。線上結課考試采用閉卷考試，考試平臺：丁喬、孫軼紅、韓麗艷老師采取為QQ+云班課，趙增慧、仵亞紅、李茂盛老師采取企業微信+云班課。考題形式為客觀題+主觀題，其中客觀題（單選、多選、判斷）占60%，主觀題占40%。學生首先進去QQ群或企業微信群，打開攝像頭，監考教師能夠從屏幕看到學生本人答題屏幕和周圍環境。學生需要使用另外一臺設備進入云班課，在云班課《測試活動》中完成客觀題。在云班課《作業/小組任務》模塊中下載主觀題，準備紙筆，進行尺規繪圖及填空。完成后將答案拍照上傳。客觀題目分3次傳送給學生、主觀題分3次傳送給學生。按教學班總共分6個虛擬考場，每個考場約30人。在考試前一天，主監考老師給考試和副監考老師開視頻會議，講解考試方案、監考注意事項等，并由主監提前一天進行考場測試，使學生熟悉考試流程和要求。考試時要求學生的監考攝像頭全屏橫屏（打開屏幕旋轉、橫放手機）顯示，可以看到顯示器、桌面、學生雙手和頭部等。
經濟管理學院第17周理論課程進行線上期末考試，線上考試課程多，參加考試學生人數多、監考老師多。經濟管理學院任課教師和監考教師充分做好線上考試準備工作，對每門課程都做課程考試要求和線上監考安排，做好線上考試預案。各個課群組事先做好監考老師微信群，統一考試要求。任課教師制定線上考文件，明確線上考試規定和操作要求；做好期末考試監考老師分配工作，所有監考老師都提前預定了騰訊會議，以備監考時使用；做好監考老師和學生聯系工作；做好線上考試保密工作等。從17周密集的考試情況來看，所有的考試都順利完成，既使個別考場出現學生在線考試掉線無法提交情況，也通過事先準備的預案進行補測，實現在線考試的有序進行。
人文社科學院在為保證期末考試客觀、公正、科學、合理，在線上考試方面也做了很多努力和嘗試。一是學院重視。學院教學院長多次在企業微信、學院微信群、辦公室工作例會上等反復強調做好在線考試的重要性，讓全體老師在思想上統一，認識上統一，以便落實到行動上統一。從在線補考到期中、期末的在線考核結課。正是老師思想認識的到位，目前學院在線考試各項工作有序進行。二是提前準備。以最壞的結果，做最全的準備。為給老師提供盡可能全面的幫助， 減少在線考試的反復嘗試，學院教學院長帶頭制定在線考試方案，供老師們參考。此后，所有需要在線考試的課程老師均制定詳細的在線考試方案，也為后續工作開展帶來了便利。此外，學院領導帶領教學秘書、相關任課老師反復測試在企業微信視頻會議、騰訊視頻會議等在線考試方式、方法，總結利弊優缺。根據老師課程學生數的情況，給予選擇平臺的意見和建議。再次，給老師發布指導性在線考試文件，讓老師在實際操作中，有參考依據。三是注重經驗分享。使用藍墨云做學生過程考核，對部分老師來說是一個全新的體驗，為幫助老師利用好這一授課平臺，全面啟用藍墨云工具，加強過程考核、學習行為考核，學院組織對部分老師做藍墨云成績核算的專題培訓，取得了很好的效果。形勢倒逼老師利用信息技術，以客觀公正的原則做好成績考核工作，于老師個人和教育行業，都是一大進步。趙春燕老師是學院第一個完成整個的在線流程的老師，為給大家提供參考，細致梳理了10條在線考試建議（見附件），現身說法的建議，受到老師的一致好評。四是服務周到。學院辦公室作為保障學院教學運行的服務中樞，全體工作人員盡力提供全面、周到的服務。及時傳達學校對在線考試的要求，發布相關信息和各種提醒，規范在線考試檔案要求，明確在線考試的規定動作和自選動作。老師明晰學校、學院要求，同時又有自己工作的彈性空間，也保障了在線考試落地執行。其次，教學秘書及時跟進，針對個別需要分多個在線考場的課程，及時調配監考老師和巡考老師，也保障在線考試的嚴肅性。
馬克思主義學院根據教務處工作安排并結合學院實際情況，第17周組織了《中國近現代史綱要》和《思想道德修養和法律基礎》兩門課程的期末考核，在前期進行安排部署基礎上，本周任課老師認真做好相關準備工作，提前將期末考核相關說明和要求發放給學生，強調線上期末考核規定和操作要求，6月11日上午和下午兩門課程期末考核過程順利，未出現異常。①本學期課程考核方案調整。首先是提前部署，調整總評成績的構成。線上教學期間，加大了平時成績的過程性考核，權重由過去的50%調整為70%，期末考核由過去的50%調整為30%。其中平時成績包括學堂在線慕課平臺學習任務和云班課學習任務如資源學習、測試及作業任務和課堂討論等；期末結課測試以主觀題為主，重點考查學生運用理論分析問題和解決問題的能力。考試形式為云班課主觀題線上考試。②是積極溝通，做好期末考核方案的解釋說明。學院組織各教研室認真研討，要求做實做細相關工作，制定修改和完善期末考核方案后，需提前將相關說明和要求發放給學生并進行講解，在云班課開設專區進行期末考核相關問題答疑，強調和明確線上期末考核規定和操作要求。③是認真組織，保證期末結課測試的順利進行。在教師方面，任課教師將在結課測試當日按約定時間打開云班課簽到，并通過云班課和班級微信群與授課班級保持通訊暢通，同學有任何問題可隨時向老師求助或說明。任課教師隨時關注學生簽到進展，同時將未簽到學生及時上報學院，由學院與學生所在院系聯系，提醒未到班學生。確認學生全部到場并完成簽到后，任課教師按時發布考核題目，學生進行作答。答題期間任課教師隨時保持聯絡暢通，并在考試進行到一定時間時通過云班課消息及微信群提醒學生注意答題時間安排，到時準時結束，不延時。結課測試結束后由課程組全體任課教師統一經由云班課系統平臺導出各班級結課考數據壓縮包，并組織開展線下閱卷。在學生方面，要求學生提前進入云班課，檢測網絡及設備情況，完成簽到任務，等候教師發布試題。考前及答題進行過程中，學生需保持云班課和微信群聯系暢通，并注意相關消息和通知，期間如有任何困難和問題立即聯系任課教師說明情況。要求學生獨立作答、誠信考試，在答題過程中，禁止以不正當的手段獲取答案，也不能外傳題目和答案。
材料科學與工程學院第17周有3門課程組織考試，正常進行。本周有21場監考，34位老師參加了監考。
二、實踐環節開展情況
安全工程學院按照“2020年春季學期安全工程學院理論課程考核方案及實踐課程教學預案”的要求，所有理論課程實驗環節（《燃燒爆炸安全理論》、《工業通風與防塵》、《安全監測與監控》）和2門校內實踐課程《職業衛生檢測與評價》、《科研方法訓練》已經順利完成。目前學院有2門校內實踐課程《安全原理與安全管理學課程設計》、《安全評價實踐》按照提交的課程教學預案，任課教師采用釘釘視頻直播、云班課視頻和文檔資源等方式開展課程教學，目前進展情況良好。
化學工程學院本周有22門實驗實踐類課程開課，大部門的實驗實踐課已經開課，已經有51門實驗課結課。課程都已云班課為主要授課方式，同時依托微信、企業微信和各類仿真平臺開展授課。學生對課堂布置任務能基本完成。
機械工程學院本周進一步研討細化實踐環節實施方案。按照進程開展的實踐環節通過加強工程軟件的應用，利用仿真實驗和文獻資料查閱、視頻演示等順利開展。同時，本周開始在實習教學中，聘請企業高級工程師為學生進行線上講座。如機械工程18級、機械電子工程18級的認識實習的實習方案進一步細化：1、邀請安川機器人、北京三帝企業集團、北京第二機床廠三個典型企業的專家開展網上在線講座，每個講座要求如下：主要內容可以包括企業整體情況介紹、典型產品介紹（包括原理、組成、功能 等）、主要應用領域介紹、以及未來發展趨勢等；時間初定18周。2、搜集網上相關資料，讓學生網上觀展會（范圍包括：機床展、焊接展、機器人展）；3、根據專家講座和網上展會相關內容，結合資料查閱，撰寫認識實習報告。
經濟管理學院本周有3門實習課程在有序進行。實踐類課程任課教師根據課程內容和性質均已制定在線教學方案，為學生提供電子版資料，同時實驗室老師也與實習軟件供應商進行了溝通，有些實習為師生提供在線實習的便利平臺。學生能夠按照教學進程，參與課程活動，完成實習任務。基于理論課程在線教學經驗，經濟管理學院教師均能熟練地把控在線實踐教學方式，能夠根據學生目前的學習狀態，更好地設計在線課堂，通過有針對性地組織實習活動，提供足夠的學習資源，來保障實習課程質量。
數理系信息與計算科學161班30名學生從第17周開始開啟線上實習階段，徐紅敏和莊偉兩位老師負責線上實習指導管理工作。徐老師和莊老師具有豐富的教學和就業經驗，他們以高度的責任感為學生們精選了更加貼近學生就業現實需求的線上實習項目。星期一是線上開營典禮產業研究，星期二是Git使用基礎，星期三和星期四是測試用例設計，星期五是敏捷研發過程介紹及Python語言基礎。徐老師不僅對自身要求嚴格，對學生的學習要求也非常嚴格。本周，徐老師還有繁重的監考任務，但是她努力擠出更多時間參與到學生的線上實習中，嚴格督促學生參加線上學習，要求學生認真完成每天的任務，鼓勵學生珍惜這次實習機會，利用四周的學習時間，努力掌握更多有用的知識，為明年的求職就業打下良好的基礎。
三、畢業設計進展情況
化學工程學院各專業畢業答辯工作于第17周全面開展，全院三個專業191名學生、18個答辯組本周全部順利完成了答辯工作。周三上午應用化學專業公開答辯，答辯組成員全部由高級職稱教師組成，并邀請印刷學院李路海教授做答辯主席，其余各小組認真組織教師參加畢業論文指導、評閱、答辯工作，答辯秘書提前準備答辯平臺，全程視頻錄屏留檔，答辯后學生結合問題對論文進行整改。18周周三前，各組提交答辯成績和存檔材料。對于在論文撰寫、答辯中存在較多問題的畢業論文，要求指導教師嚴格把關、解決問題，確保質量，學院將于19周組織第二次答辯。
機械工程學院第17周集中安排了252名同學參加第一批答辯，各專業系集中安排在2020年6月12-13日兩天進行。此次答辯統一使用“騰訊會議”進行線上答辯，每個答辯小組不少于5名答辯評委，答辯組長基本由教授或專業負責人擔任，部分專業邀請了企業工程技術人員擔任答辯成員。答辯過程中，各位答辯老師仔細審閱學生預先提交的全套畢業設計資料，包括畢業設計任務書、開題報告、中期報告、畢業設計日志、圖紙、程序、查重報告、畢業論文、畢業答辯PPT等，根據工程教育認證的質量標準要求，對學生的設計（論文）進行嚴格把關，結合學生PPT展示有針對性的提出問題，并對學生的論文和圖紙給出詳細的修改建議。為保證答辯過程的公開公正透明，各答辯組對答辯過程全程錄屏，并保留好答辯過程的所有資料。此次答辯，是對今年特殊時期線上畢業設計質量的一個綜合檢驗，為后期開展線上線下混合式教學方式探索提供了有益嘗試。
經濟管理學院于第17周召開教學工作例會，各系主任匯報、交流了各專業的畢業論文答辯工作進展、成績分布、答辯情況、論文質量等具體情況。各專業均嚴格把控論文質量，對于在論文撰寫、答辯中存在較多問題的畢業論文，要求學生在教師的指導下認真修改完善論文，學院將于18周周一進行第二次答辯。對于質量高、答辯成績優秀的論文，各系組織申報學校優秀畢業論文，并要求在導師的指導下完成各項材料的申報和完善。本周經濟管理學院統一了網上畢業論文答辯材料的規范和提交要求，要求各位論文指導老師和學生做好畢業論文后續材料的準備工作。
信息工程學院2020屆本科畢業生畢業設計線上答辯工作接近完成。本屆參加答辯的學生有380人，各專業均分批次執行線上答辯，過程平穩、有序。①答辯安排有序。本次答辯工作有三個特點，首先是準備充分。答辯前，學院召開基層組織負責人會議，強調畢業設計答辯工作的規范性、程序嚴謹性，線上答辯標準不降低。各答辯小組提前在網上模擬流程，提前兩天組織學生進入答辯群組。部分專業邀請了企業界人士作為答辯小組成員。其次是過程嚴謹。答辯中，學生著裝整齊，儀表儀態大方，精神狀態飽滿。學生們從畢業設計的選題、研究方法、論文的創新點及研究結果等方面作簡要陳述；指導老師嚴把畢業論文質量，強化過程管理；答辯小組的老師提前熟悉學生論文，認真聽取學生陳述，結合學生陳述內容和論文中存在的不足進行有針對性的提問，并提出明確具體的修改意見。最后是充滿人文關懷。部分同學因為就業面試等需要調整答辯時間的，或因突發網絡狀況不能在線的，各答辯小組均給予了充分的理解和支持，根據學生的特殊情況及時調整答辯時間，確保學生能夠順利完成畢設答辯。在答辯前，為了落實論文寫作格式要求，同時減輕指導老師的批改壓力，在計算機專業試用了一項論文格式檢測的在線服務，把論文格式要求等參數設置在系統中，檢測后，師生均可查看檢查報告，通過試用，發現對于提高論文格式的檢查效率和精度有一定的幫助。②材料歸檔完備。答辯小組秘書通過視頻、音頻的錄制對整個答辯過程進行記錄，同時對重要畫面截圖保存，保證答辯的嚴肅性，確保答辯細節的可回溯性。下一步，將繼續做好畢設論文等相關材料的歸檔工作，也將實現本科畢設材料歸檔的全面電子化。各專業均明確了要提交的畢業設計電子文檔材料。同時，發揮電子化文檔的作用，做好畢設論文的統計分析工作。論文的關鍵詞熱度反映了畢業論文研究方向和領域，對理解學生論文內容也有比較大的幫助。如下是分析計算機專業的論文后得到的主題分布。③是學院做好畢設全過程管理。信息工程學院為了在疫情期間實現如期開展、順利畢業、論文質量不降低、學生畢業不推遲等目標，在教務處的統一規范下，制定畢設工作實施細則，學院要求各專業細化“云開題、云指導、云監督、云檢查”等過程，并召開多次專業負責人會議、畢設工作推進會、中期檢查總結會等，精心組織，并在最近兩周，開展“云評閱、云答辯”等工作環節，加強畢業設計的全過程管理，努力做好畢業設計保質量的總要求，保障了疫情期間畢設工作的順利開展。
安全工程專業已順利完成2020屆36名畢業生畢業設計（論文）答辯工作，答辯秘書完成了答辯材料的匯總和整理，答辯學生按照答辯意見對畢業設計（論文）進行了認真修改。在安全工程學院教師工作群，提醒各畢設指導教師對學生畢業設計（論文）定稿進行認真把關，將于第18周開展畢業設計（論文）最后查重。
材料科學與工程學院115名學生都在導師的指導下正常進行畢設的相關工作。導師們通過微信群、釘釘視頻會議等方式對學生進行論文修改、查重、畢業論文答辯PPT等方面的指導。115人均參加了畢設論文答辯，大部分學生終檢合格，其中材料專業一名學生終檢高于25%，高分子一名學生答辯成績低于70分，按學院的規定兩名學生進入19周的二辯。
人文社科學院第17周畢業設計工作：一是協助組織學生論文查重工作；二是完成畢業論文公開答辯，人力資源管理專業特邀請中國人民大學商學院章凱教授作為外請答辯評委參加答辯。學院實踐教學中心全力配合，提前布置好在線答辯會議室，評委老師在線下，學生在線上，順利完成線上線下同步答辯工作。
外語系第17周周四下午進行了爭優答辯，從4名答辯成績90分以上的同學中遴選出1名優秀畢業論文得主。爭優答辯聘請了北方工業大學的袁鳳識教授作校外專家，我校則有嚴姣蘭教授、何亞琴副教授和樊繼英老師參加。最終評選出吳夢同學的論文為今年的優秀畢業論文。
教務處
2020年6月19日