關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的通知
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關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的通知
各教學(xué)單位：
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)一定程度上體現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量和教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量，是幫助專業(yè)完善培養(yǎng)方案、指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)水平的重要參考。學(xué)校已將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)發(fā)送到各教學(xué)單位教學(xué)院長(zhǎng)的郵箱，希望各教學(xué)單位認(rèn)真分析各項(xiàng)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出并落實(shí)整改措施，做好教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
一、2020年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)的內(nèi)容
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量，為改進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教師教育教學(xué)效果提供依據(jù)和指導(dǎo)，我校2020年度持續(xù)優(yōu)化實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，具體措施如下：
1.委托麥可思公司組織開展了2019-2020學(xué)年學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目調(diào)查、2015屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量中期評(píng)價(jià)項(xiàng)目調(diào)查、2019屆應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目調(diào)查，形成了北京石油化工學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)報(bào)告（2019-2020學(xué)年）、北京石油化工學(xué)院2015屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量中期評(píng)價(jià)報(bào)告、北京石油化工學(xué)院2019屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告三份校級(jí)調(diào)查報(bào)告；化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、數(shù)理系7份2015屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量中期評(píng)價(jià)分院系數(shù)據(jù)報(bào)告；及化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、安全工程學(xué)院、數(shù)理系、外語(yǔ)系9份2019屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)分院系數(shù)據(jù)報(bào)告。（部分院系因沒(méi)有畢業(yè)生或調(diào)查樣本量不足未能撰寫分院系報(bào)告）
2.委托北京納人網(wǎng)絡(luò)科技有限公司組織開展了化學(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理四個(gè)專業(yè)的專業(yè)AI分析服務(wù)，形成了四個(gè)專業(yè)的專業(yè)AI分析報(bào)告。
3.開展教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)，形成北京石油化工學(xué)院本科教學(xué)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告（2020 年度），及9個(gè)教學(xué)院系的本科教學(xué)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析分院系報(bào)告。（沒(méi)有在校生的院系不能生成分院系報(bào)告）
4.組織開展教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部和專家同行評(píng)教。2020年春季學(xué)期共計(jì)評(píng)教1022門次，其中參與評(píng)教的領(lǐng)導(dǎo)干部有34人，總計(jì)評(píng)教181門次；參與評(píng)教的專家同行有256人，共計(jì)評(píng)教841門次。2020年秋季學(xué)期共計(jì)評(píng)教1579門次，其中參與評(píng)教的領(lǐng)導(dǎo)干部有68人，總計(jì)評(píng)教397門次；參與評(píng)教的專家同行有366人，共計(jì)評(píng)教1182門次；參與評(píng)教的校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)12人，共計(jì)聽課54門次；參與評(píng)教的院系教學(xué)督導(dǎo)校81人、共計(jì)聽課377門次。
2020年春季學(xué)期評(píng)教統(tǒng)計(jì)
開課院系 | 本學(xué)期被評(píng)教總次數(shù) | 授課教師數(shù) | 平均每個(gè)教師被評(píng)次數(shù) | 開設(shè)課程門數(shù) | 平均每門課程被評(píng)次數(shù) | 本院系處級(jí)干部人數(shù) | 本院系處級(jí)干部聽課人數(shù) | 本院系處級(jí)干部聽課次數(shù) |
化學(xué)工程學(xué)院 | 84 | 59 | 1.42 | 88 | 0.95 | 5 | 2 | 10 |
機(jī)械工程學(xué)院 | 219 | 86 | 2.55 | 121 | 1.81 | 5 | 3 | 16 |
信息工程學(xué)院 | 128 | 70 | 1.83 | 98 | 1.31 | 5 | 2 | 6 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 50 | 59 | 0.85 | 83 | 0.60 | 5 | 3 | 14 |
人文社科學(xué)院 | 103 | 38 | 2.71 | 80 | 1.29 | 4 | 3 | 18 |
馬克思主義學(xué)院 | 47 | 21 | 2.24 | 12 | 3.92 | 2 | 2 | 21 |
材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 24 | 30 | 0.80 | 42 | 0.57 | 4 | 3 | 11 |
數(shù)理系 | 117 | 48 | 2.44 | 41 | 2.85 | 3 | 2 | 11 |
外語(yǔ)系 | 38 | 43 | 0.88 | 52 | 0.73 | 2 | 2 | 11 |
安全工程學(xué)院 | 49 | 13 | 3.77 | 23 | 2.13 | 4 | 2 | 10 |
體育部 | 149 | 27 | 5.52 | 35 | 4.26 | 3 | 3 | 23 |
工程師學(xué)院 | 14 | 15 | 0.93 | 16 | 0.88 | 3 | 1 | 1 |
以上合計(jì) | 1022 | 509 | 2.01 | 691 | 1.48 | 45 | 28 | 152 |
職能部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教（含校領(lǐng)導(dǎo)） | / | / | / | / | / | 55 | 5 | 29 |
2020年秋季學(xué)期評(píng)教統(tǒng)計(jì)
開課單位 | 本學(xué)期被評(píng)教總次數(shù) | 授課教師數(shù) | 平均每個(gè)教師被評(píng)次數(shù) | 開設(shè)課程門數(shù) | 平均每門課程被評(píng)次數(shù) | 本院系處級(jí)干部人數(shù) | 本院系處級(jí)干部聽課人數(shù) | 本院系處級(jí)干部聽課次數(shù) |
化學(xué)工程學(xué)院 | 186 | 59 | 3.15 | 72 | 2.58 | 5 | 5 | 46 |
機(jī)械工程學(xué)院 | 308 | 93 | 3.31 | 114 | 2.70 | 6 | 6 | 30 |
信息工程學(xué)院 | 182 | 76 | 2.39 | 124 | 1.47 | 5 | 5 | 37 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 166 | 60 | 2.77 | 114 | 1.46 | 4 | 3 | 25 |
人文社科學(xué)院 | 164 | 35 | 4.69 | 61 | 2.69 | 4 | 4 | 35 |
馬克思主義學(xué)院 | 94 | 27 | 3.48 | 11 | 8.55 | 2 | 2 | 17 |
材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 54 | 34 | 1.59 | 48 | 1.13 | 4 | 4 | 27 |
數(shù)理系 | 192 | 46 | 4.17 | 36 | 5.33 | 2 | 2 | 12 |
外語(yǔ)系 | 79 | 43 | 1.84 | 52 | 1.52 | 3 | 3 | 10 |
安全工程學(xué)院 | 72 | 14 | 5.14 | 18 | 4.00 | 4 | 3 | 18 |
體育部 | 79 | 24 | 3.29 | 31 | 2.55 | 3 | 3 | 14 |
工程師學(xué)院 | 3 | 15 | 0.20 | 17 | 0.18 | 2 | 1 | 3 |
以上合計(jì) | 1579 | 526 | 3.00 | 698 | 2.26 | 44 | 41 | 274 |
職能部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教（含校領(lǐng)導(dǎo)） | / | / | / | / | / | 54 | 27 | 123 |
2020年秋季學(xué)期校、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)聽課統(tǒng)計(jì)
教學(xué)院系 | 督導(dǎo)總?cè)藬?shù) | 督導(dǎo)聽課人數(shù) | 督導(dǎo)聽課次數(shù) | 評(píng)教參與率 |
化學(xué)工程學(xué)院 | 4 | 3 | 9 | 75% |
機(jī)械工程學(xué)院 | 9 | 5 | 27 | 56% |
信息工程學(xué)院 | 15 | 15 | 48 | 100% |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 3 | 1 | 13 | 33% |
人文社科學(xué)院 | 13 | 13 | 76 | 100% |
馬克思主義學(xué)院 | 9 | 8 | 39 | 89% |
材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 5 | 4 | 27 | 80% |
數(shù)理系 | 6 | 6 | 35 | 100% |
外語(yǔ)系 | 9 | 8 | 24 | 89% |
安全工程學(xué)院 | 7 | 6 | 42 | 86% |
體育部 | 9 | 9 | 30 | 100% |
工程師學(xué)院 | 10 | 3 | 7 | 30% |
以上總計(jì) | 99 | 81 | 377 | 82% |
校級(jí)教學(xué)督導(dǎo) | 17 | 12 | 54 | 71% |
5.組織開展學(xué)生評(píng)教。2020年春季學(xué)期，共有1128門次課程（包括理論類、實(shí)驗(yàn)類、外語(yǔ)類、體育類、工程實(shí)踐類等所有課程）的學(xué)生評(píng)教結(jié)果，全校的學(xué)生評(píng)教平均參評(píng)率為95.54%。2020年秋季學(xué)期，共有1266門次課程（包括理論類、實(shí)驗(yàn)類、外語(yǔ)類、體育類、工程實(shí)踐類等所有課程）的學(xué)生評(píng)教結(jié)果，全校的學(xué)生評(píng)教平均參評(píng)率為88.38%（截止到2021年1月15日數(shù)據(jù)）。
6.組織開展期末教學(xué)檢查。按照學(xué)校對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律和教師課堂組織管理存在問(wèn)題的指示，發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、學(xué)生處于2020年12月17日聯(lián)合召集各學(xué)院于第15周采取隨機(jī)聽課、觀看視頻和聘請(qǐng)退休教授聽課等方式開展期末教學(xué)自查。第15周開課教師數(shù)共計(jì)330人，被聽課教師數(shù)307人，推優(yōu)課堂數(shù)共計(jì)19個(gè)。針對(duì)需要持續(xù)改進(jìn)的課堂，各學(xué)院都制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，教務(wù)處和學(xué)生處等職能部門也將聯(lián)合二級(jí)學(xué)院采用多種措施，切實(shí)加強(qiáng)課堂紀(jì)律和教師課堂組織管理，提高課堂的到課率、抬頭率。
教學(xué)院系推薦第15周優(yōu)秀課堂
學(xué)院 | 第15周優(yōu)秀課堂 | 任課教師 | 職稱 | 任課班級(jí) | |
信息 | 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言) | 董軼群 | 講師 | 計(jì)201 計(jì)202 | |
科技檢索與寫作 | 李晶 | 講師 | 通181 通182 | ||
電路分析 | 劉學(xué)君 | 副教授 | 電191 電192 | ||
Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) | 王淑鴻 | 講師 | 自191 自192 自193 | ||
軟件工程B | 楊飛 | 副教授 | 大數(shù)據(jù)181 計(jì)G191 | ||
外語(yǔ) | 大學(xué)英語(yǔ)讀寫譯 | 王超 | 副教授 | 化201 化202 化203 安201 安202 生物201 藥201 藥202 藥203 | |
大學(xué)英語(yǔ)讀寫譯 | 蘇曉娟 | 講師 | 電201 電202 自201 自202 自203 | ||
人文 | 崗位設(shè)計(jì)與人員招聘 | 張君 | 講師 | 人資191 人資192 人資193 公G191 公G192 | |
旅游學(xué)概論 | 李祗輝 | 副教授 | 旅201 旅202 旅G201 | ||
機(jī)械 | 機(jī)械制圖（I） | 趙增會(huì) | 副教授 | 機(jī)201 機(jī)202 | |
工程力學(xué)A | 許月梅 | 副教授 | 能動(dòng)191 能動(dòng)192 | ||
燃料與燃燒 | 李愛琴 | 講師 | 能動(dòng)171 能動(dòng)172 | ||
工程制圖A | 孫軼紅 | 講師 | 能動(dòng)203 | ||
馬院 | 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 冷文勇 | 副教授 | 生物191、藥191、藥192 | |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 王凱 | 講師 | 計(jì)201、計(jì)202 | ||
化工 | 無(wú)機(jī)與分析化學(xué)B | 谷慶陽(yáng) | 副教授 | 高201 高202 高203 | |
化工原理A（Ⅱ） | 葛明蘭 | 教授 | 化181 化182 化183 | ||
材料 | 高分子物理A | 伍一波 | 教授 | 高181 高182 高183 | |
材料科學(xué)基礎(chǔ)A | 馮文然 | 副教授 | 材181 | ||
工程師 | 工程訓(xùn)練AⅡ | 馬麗梅 | 講師 | 機(jī)器人191 機(jī)械類191-機(jī)械類195 |
二、加強(qiáng)對(duì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的分析，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析結(jié)果做好持續(xù)改進(jìn)措施
1.各教學(xué)單位認(rèn)真研讀各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，從人才隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、教學(xué)資源、質(zhì)量保障、教育教學(xué)等方面加強(qiáng)對(duì)本院系人才培養(yǎng)情況的分析，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出并落實(shí)持續(xù)整改措施，做好教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
2.針對(duì)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)不佳、在教學(xué)院（系）綜合評(píng)價(jià)末位的教師，各院系應(yīng)進(jìn)行調(diào)查、分析，加強(qiáng)督導(dǎo)聽課和同行聽課，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部和專家同行聽課結(jié)果逐項(xiàng)分析老師的授課內(nèi)容、授課教案、教學(xué)方法等，找出評(píng)教得分較低的原因，提出改進(jìn)的建議措施，幫助教師提高教學(xué)水平。
3.教學(xué)單位要加強(qiáng)課堂和實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)管理，形成強(qiáng)化管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，實(shí)施定期檢查與臨時(shí)抽查相結(jié)合方式，掌握教師的教學(xué)工作實(shí)際情況，采取有針對(duì)性的幫扶措施，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平提升。
4.將教育質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)作為重要參照指標(biāo)，與各教學(xué)單位的年度教學(xué)質(zhì)量考評(píng)、職稱申報(bào)掛鉤。在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在申請(qǐng)參加各類進(jìn)修、職稱申報(bào)排序、“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”及“教學(xué)名師”等評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)，教學(xué)院（系）及學(xué)校應(yīng)給予優(yōu)先考慮、推薦。
教務(wù)處
2021年1月16日