喜報(bào)！我校兩位教師榮獲北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎
喜報(bào)!我校兩位教師榮獲2021年度北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎
近日，北京市教育委員會公布了2021年度北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲獎名單。我校新材料與化工學(xué)院戴玉華教授榮獲“第十七屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎”，馬克思主義學(xué)院黃小惠副教授榮獲“第五屆北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師獎”。至此，我校共有北京市教學(xué)名師14人。
戴玉華教授是我校高分子材料與工程專業(yè)負(fù)責(zé)人，2020年榮獲“北京市三八紅旗獎?wù)?/span>”,擔(dān)任中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會認(rèn)證專家、北京市自然科學(xué)基金評審專家，一直從事高分子材料與工程專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)及專業(yè)課程教學(xué)工作。她負(fù)責(zé)的高分子材料與工程專業(yè)獲評國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《聚合物制備工程》課程被評為北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程（重點(diǎn)），完成的教學(xué)成果曾獲北京市一等獎、中國化工教育協(xié)會二等獎、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會三等獎等獎項(xiàng)。她主講課程的課程目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容具有“兩性一度”特點(diǎn)，能夠反映出本學(xué)科的新成就和學(xué)科發(fā)展方向，并將思政元素有機(jī)融入課程內(nèi)容，有效地培養(yǎng)了學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的綜合能力與職業(yè)素養(yǎng)。她使用線上線下各類教學(xué)資源、教學(xué)平臺等組織課內(nèi)外教學(xué)活動，擅于將案例教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合，通過任務(wù)驅(qū)動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與到課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。采用多元化的考核、評價方法，保證課程目標(biāo)的達(dá)成。課程中始終貫徹OBE理念并持續(xù)改進(jìn)，取得了良好的教學(xué)效果。
實(shí)驗(yàn)課堂上的戴玉華老師
黃小惠副教授一直從事思政課教學(xué)工作，是學(xué)校“以學(xué)生為中心”教學(xué)改革的先行者與積極踐行者。參加思政課教學(xué)比賽取得優(yōu)秀成績，獲評首批北京高校思想政治理論課特級教師、第六屆北京高校思政課教學(xué)基本功大賽一等獎，首屆北京高校思政課微課教學(xué)比賽二等獎（中共北京市委教育工委宣教處）、“馬克思主義基本原理概論”課程“精彩一刻”教學(xué)基本功比賽特等獎（北京市高等教育學(xué)會馬克思主義原理研究會）。她用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)，及時將理論熱點(diǎn)、焦點(diǎn)融入課堂。教學(xué)中能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段和多樣的教學(xué)方法，課堂講授極富親和力，形成自己獨(dú)特的授課風(fēng)格。教學(xué)過程注重凸顯思政課的思想和價值引領(lǐng)的特點(diǎn)，將馬克思主義基本原理講活、講透，及時回應(yīng)學(xué)生的思想困惑，受到學(xué)生的肯定與歡迎，釋放了思政課的親和力，增強(qiáng)了學(xué)生的獲得感，受到了學(xué)生的喜愛，在我校評選的“我愛我?guī)煛被顒又蝎@評優(yōu)秀教師。
思政課堂上的黃小惠老師
北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎是經(jīng)校內(nèi)選拔推薦、北京市教委組織專家評選產(chǎn)生的，重在獎勵長期從事基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)工作、注重教學(xué)改革與實(shí)踐、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師，旨在發(fā)揮教學(xué)名師的示范榜樣作用，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)全國教育大會精神和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，持續(xù)推進(jìn)以學(xué)生為中心教學(xué)范式改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校將以獲評“北京市教學(xué)名師獎”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮“教學(xué)名師獎”及“青年教學(xué)名師獎”獲得者的示范引領(lǐng)作用，調(diào)動和增強(qiáng)各級各類教師參與教學(xué)、投身育人的積極性和主動性，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。