學校成功舉辦AI大模型賦能課堂教學改革講座暨本科教學管理骨干隊伍培訓班第一講
為深入貫徹《教育部等六部門關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》精神，加速人工智能與大數據技術在高等教育領域的深度融合，并著力提升本科教學管理骨干隊伍的專業素養與創新能力，黨委組織部和教務處聯合舉辦“本科教學管理骨干隊伍培訓班”專題系列講座活動。
2024年7月4日下午，“AI大模型賦能課堂教學改革講座暨本科教學管理骨干隊伍培訓班第一講”在清源劇場開講。本次培訓邀請了清華大學首批主持開展人工智能賦能課程教學的課題負責人龍瀛副教授、清華大學學堂在線技術總監朱海軍來校作專題講座。各學院（部）教學院長、專業責任教授、系主任、骨干教師、教務處人員等一百三十余人到場聆聽，講座由教務處副處長崔麗敏主持。
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龍老師在題為“《新城市科學》教學新路徑探索：從慕課、混合式教學、虛擬教研室到AI助教”報告中，系統而深入地剖析了在新時代背景下，特別是第四次科技革命浪潮中，AI技術如何重塑高等教育的教學模式與學習生態。龍教授通過具體案例分析，從“慕課”“混合式教學”“虛擬教研室”“AI助教”四個方面講述了他基于《新城市科學》課程，在數智教育領域中開展的探索和創新，并從AI對學生“學”的影響及AI對教師“教”的影響等方面，分享了其建設AI課程的背景、過程、問題與經驗，最后和參會的多位教師進行了廣泛的交流。作為清華大學建筑學院長聘副教授，龍瀛老師入選國家級青年人才項目和全球高被引科學家，關注科技革命對教學方式的影響，開設兩門慕課（一門獲批國家級一流本科課程），主持教育部虛擬教研室，踐行混合式教學模式，作為學校首批試點探索人工智能賦能教學的新路徑。他在報告中講到，第四次科技革命背景下的技術進步促進了社會的多方面變革，高校教師的教學路徑也隨之改變。
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學堂在線技術總監朱海軍在題為“人工智能賦能高等教育教學改革--面向未來的高等教育數字化新篇章”報告中，就生成式人工智能技術的政策背景、發展現狀、技術特點、應用場景等作了介紹。首先簡要介紹了生成式AI時代的契機以及世界頂尖高校和清華大學目前的進展情況，重點介紹了AI課程建設的思路及模式。他強調，面對AI技術帶來的機遇與挑戰，高校應主動擁抱變革，搶占發展先機，以AI賦能引領未來教育的發展方向。他長期致力于MOOC平臺建設、混合式教學、大數據及人工智能助力教育教學改革的研究，在AI技術賦能教育教學及AI課程建設等領域有豐富的經驗，參與了清華試點AI課程的建設及探索。他講到，當前人工智能作為引領新一輪科技革命、產業變革、社會變革的戰略性技術，正深刻改變著生活、生產和學習方式，也為教育發展帶來前所未有的機遇和挑戰，高校人才培養必然要對這一重大技術變革做出積極回應。
此次培訓的成功舉辦，不僅為本科教學管理骨干隊伍提供了一個高端的學習與交流平臺，更為推動學校數字化轉型和人工智能環境下教育教學模式的創新注入了新的動力。通過分享AI在教育教學中的最新應用成果與實踐經驗，進一步加深了教師對AI課程的理解與認識，為提升教師的課程設計與教學能力、促進教育教學的深度融合與創新發展奠定了堅實的基礎。