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本科招生

環境工程專業

專業介紹

環境工程系隸屬于機械工程學院,成立于2001年,并于同年招收第一屆環境工程專業本科生,經過20多年的建設和發展,形成了“兼顧常規環境工程專業共性培養、突出環保設備特色”的專業辦學特色。2003年,學校以環境工程為主干專業承建了北京市“環保與資源綜合利用人才培養和產學研基地”。2005年成為北京市高等學校品牌建設專業,2008年成為北京市級特色專業建設點,2009年“一般本科院校環境工程專業應用型人才培養體系的研究與實踐”榮獲北京市高等教育教學成果一等獎,同年環境工程教學與實驗中心入選北京市實驗教學示范中心,并于2014年通過北京市教委組織的專家驗收。2010年環境工程專業入選教育部第六批高等學校特色專業建設點。2013年入選教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業。2017年環境工程專業通過國家工程教育專業認證,進入全球高等工程教育“第一方陣”,同年入選北京市屬高校首批重點建設一流專業,也是目前公布的北京市屬高校50個重點建設一流專業中唯一一個環境類重點建設一流專業。2019年成為中國生態環境產教聯盟會員單位。2020年再次通過國家工程教育專業認證。2021年度獲批國家級一流專業。在研究生培養方面,自2002年起,先后與中國石油大學(北京)、北京化工大學、北京工業大學等高校全過程聯合培養碩士研究生,2011年開始依托于學校機械工程、化學工程等領域碩士點獨立培養環保方向研究生,環境工程學科的研究生教育不斷發展壯大,并在2021年同時獲批環境科學與工程碩士學位授權一級學科、資源與環境碩士專業學位授權類別,從此開啟了環境工程學科碩士研究生培養的新起點。

培養目標及特色

本專業立足北京“四個中心”建設和京津冀協同發展,服務于國家生態文明建設和節能環保產業發展戰略的實施,積極貫徹學校建設高水平應用型大學、培養高素質應用型人才的辦學定位,滿足環保工藝共性培養并突出環保設備特色,為我國環保、市政、能源等行業,輸送具備環境污染防治工程設計、環境管理、環境監測、環保設備設計等綜合創新能力的高水平應用型人才。

1. 培養模式:緊扣高素質應用型人才內涵特征,構建以六要素為抓手、實踐和創新并舉的培養模式。

2. 課程體系:瞄準知識能力素質全方位需求,優化突出設備特色、兼顧共性培養的課程體系

3. 實踐應用:倡導“三階段四層次”遞進式實踐教學方法,深化實踐能力教學機制改革創新。

4. 國際視野:增強跨文化交流合作能力和視野培養,建立外語的基礎培養和激勵機制

5. 綜合提升:培育德才兼備,具有創新、應用、國際化、智能化等多元知識結構的環保專業人才,為生態文明時代學生高質量就業提升核心競爭力。

 

 

畢業去向

1. 就業方向

環境工程專業就業面寬廣,包括:國家各級行政生態環境保護部門(國家生態環境部、省市區縣各級生態環境局)、國家及各省市環境保護工程研究設計院所、國家及各省市市政規劃設計院、中科院等科研單位、全國的高等院校、中石油、中石化、中海油等大型國有企業、外資或中外合資環保工程企業、環境保護工程與咨詢類公司、環境檢測服務公司等。

2. 典型性就業單位

中國環境科學研究院、北京市生態環境局、北京市(西城、東城、朝陽、海淀、豐臺、大興、順義、通州、延慶、懷柔)區生態環境局、北京市水文總站、北京市自來水集團有限責任公司、北京城市排水集團有限責任公司、中國石化集團北京燕山石油化工有限公司、中國石油化工股份有限公司塔河分公司、中國城市建設研究院有限公司、國核電力規劃設計研究院、中國消防救援學院、蘇伊士水務工程有限責任公司、威立雅水務工程北京公司、中國化工建設總公司、中冶京誠工程技術有限公司、北京環豐世紀綠色能源科技有限公司、北京市環境保護監測中心、北控水務集團有限公司等。

3. 升學深造情況

國內讀研:上海交通大學、北京航空航天大學、南開大學、北京交通大學、中國石油大學(北京)、北京化工大學、北京工業大學、北京林業大學、中國環境科學研究院。

國外工作與留學:美國東北大學、美國紐約州立大學、英國諾丁漢大學、加拿大的滑鐵盧、澳大利亞墨爾本大學、挪威特羅姆瑟大學、日本東京大學等。

主修課程

通過環境工程基礎和污染控制技術類課程體現共性培養,環保設備基礎和環保設備特色類課程體現特色培養,形成既滿足污染控制工藝共性培養,又突出環保設備特色培養的課程體系。

教育教學

1. 實踐教學

環境工程專業在北京市環境工程教學與實驗中心、首都清潔油氣供應和使用安全保障技術協同創新中心、北京市級科技創新平臺-環境污染控制新技術、環境工程校級重點建設學科、北京市一流專業建設等的支撐下,環境工程專業已具備國內一流水準的實踐平臺,專業實驗室面積超過1900m2,相關實驗儀器設備總值4000多萬元,為培養高級應用型人才提供了堅實的支撐保障。

2. 實踐基地

與北京燕山石化威立雅水務公司、北京市大興區生態環境局、自來水廠、各水處理、大氣處理、固體處理廠等建立了實踐教學基地近20個。

3. 雙創教育

近幾年獲得全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國三維數值化創新設計大賽、“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品、北京市大學生節能節水節碳減排社會實踐與科技競賽等國家省市獎項100余項。國家級大學生創新創業訓練計劃重點項目10余項,北京高等學校高水平人才交叉培養“實培計劃”畢業設計(科研類)項目近10項,北京高等學校高水平人才交叉培養“實培計劃”項目近10項。

4. 實驗中心

擁有國家級虛擬仿真實踐教學中心、國際級實驗教學示范中心、北京高等學校環境工程實驗教學中心。

 

5. 國際交流

選派思想素質好、學習能力強、專業能力強的同學到國外進行短期交流訪問

 

校友風采

余浩  挪威特羅姆瑟大學  副教授

李哲  大興區生態環境局  黨組成員、綜合執法大隊隊長

陳明曉  山東新泰市招商局  副局長

耿榮妹  入選北京市科技新星計劃  中國消防救援學院

沙雪華  北京首創生態環保集團有限公司 大灣區負責人

            青島首創順青污泥處置有限公司 執行董事

            深圳首創水務有限責任公司 副總經理

韓超南  南京林業大學給排水科學與工程系  講師

關沖  德國耶拿Jenoptik Optics Systems公司  應用工程師/亞太區銷售代表

劉寒冰  生態環境部土壤與農業農村生態環境監管技術中心 助理研究員

畢方  中國環境科學研究院大氣環境研究所  工程師

蔡營營  南方科技大學  博士后

史金玉  北京林業大學  博士生

易國慶  澳大利亞墨爾本大學  博士生