學校召開2020年度科研項目申報促進和學科評估動員會
2020年3月9日上午，科學技術處、學科建設辦公室組織召開2020年度科研項目申報促進和學科評估動員視頻會。會議由科學技術處處長兼學科建設辦公室主任陳家慶教授主持，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金(簡稱國家兩科基金)項目申報或碩士學位點建設任務的二級單位負責領導以及科學技術處、學科建設辦公室的全體人員參加會議；焦向東副校長全程參與，并在會議總結環節提出三點要求。
在首先介紹疫情期間本部門業已開展相關工作的基礎上，陳家慶教授簡要解讀了本學期學校在科技管理和學科建設兩大方面的重點工作。科技管理方面，鑒于各個層面的“十四五”規劃編制工作已經開始，希望與會領導密切關注相關動態，及時走出校門加強聯系，力爭以不同方式參與規劃編制工作。對于碩士學位授權點增擴和驗收評估工作，各單位還需投入更多精力，未雨綢繆，盡早著手對標對表，強優勢補短板，尤其要下大力氣抓好2020和2021年度高級別科研項目的申報獲批工作。
接下來，各二級單位科研分管領導分別介紹了本單位2020年度國家兩科基金項目申報工作的進展情況、存在的問題、下一步擬采取的促進措施等。自2020年元月學校正式啟動國家兩科基金項目申報工作以來，雖然各二級單位根據自身情況采取了一些措施，在單位內部進行了不同形式的組織動員，但目前的總體進展情況并不理想，各二級單位的工作扎實度和工作成效也存在較大差異。陳家慶教授強調指出，在國家自然科學基金委出臺新的申報限項管理規定之后，各二級單位不應簡單完成申報數量任務，更應關注申報書的質量和最終資助率，務必采取有效舉措，充分利用好剩下一個月的完善提升時間。
學科建設辦公室副主任唐廣軍博士對迎接第五輪全國學科評估的相關準備工作進行了動員布置。他從學科評估政策、學科建設資源、高校學科競爭、學科水平監測、學位點專項評估等多個角度對參加學科評估的意義進行分析，匯報了第五輪全國學科評估工作的初步方案和最新政策動態，并對學校4個一級學科碩士學位授權點近期要開展的評估準備工作提出了具體安排和建議。
在研討交流環節，各二級單位正職領導對近期國家相關部門頒布的提升高等學校專利質量、規范SCI論文相關指標使用、破除科技評價中“唯論文”不良導向等三個文件談了自己的觀點和看法。大家一致認為，我校同樣存在專利“重數量輕質量”“重申請輕實施”等問題，應該在把好申請關的同時促進轉化運用；不“唯論文”不等于不發表論文，反對SCI論文至上和否定SCI論文是兩碼事，撰寫發表高質量學術論文對人才培養和青年教師科研素養提升的積極帶動作用不可忽視；面對我校所處的轉型發展階段以及學位點建設的現實需求，職能管理部門既不能無動于衷，也不能矯枉過正；要在加大對中文優秀期刊重視力度的同時，積極倡導應用型科研、多產出應用型成果，注重科研工作實效。
最后，焦向東副校長對會議進行了總結，對抓好下一步的科技管理和學科建設工作提出了三點要求。一是要增強責任感。2020年既是“十三五”規劃的收官之年，也是“十四五”規劃的布局謀篇之年；學校將召開第四次黨代會，已經在校黨委第三屆委員會第十次全會的工作報告中將“強力推動學科建設”、“強力推動科技創新”放在相當顯著的位置。學校下一步要完善對各二級單位領導班子的考核，尤其要考核對所分管工作的完成情況和工作增量成效，因此希望與會領導進一步增強工作責任心。二是要增加緊迫感。學校新增碩士學位點申請、第五輪全國學科評估、已有碩士學位點專項合格評估等工作實際上面臨著很大的壓力和挑戰，每個二級單位也都肩負著相應任務和使命，應該盡早謀劃、把準備工作往前趕，避免臨時抱佛腳，工作決策部署要對得起學校的發展歷史。三是要摸清底數。無論是國家兩科基金項目申報準備，還是新增碩士學位點申請、第五輪全國學科評估、已有碩士學位點專項合格評估等工作，摸底都應該要再細一些、再實一些、再有危機感一些。把最大數摸出來，就是把我們能夠爭取的最好結果摸清楚；把最小數摸出來，就是要把需要的最低條件和要求摸清楚。然后根據業已擁有或積極爭取的資源條件排兵布陣，優化配置，爭取最好結果。
此次會議在學校全力投入疫情防控阻擊戰期間以特殊形式召開，詮釋了確保疫情防控和業務工作的兩手抓和統籌兼顧。會議為學校2020年度科技創新和學科建設工作的全面復工拉開了序幕，尤其為抓好國家兩科基金申報工作注入了動力。
（科學技術處、學科建設辦公室 陳建華 圖文）