學校召開2020年度秋季學期科研運行管理和學科建設工作例會
2020年12月4日下午，學校在行政樓第一會議室召開2020年度秋季學期科研運行管理和學科建設工作會議，會議由焦向東副校長主持，蔣毅堅校長出席會議并發表講話。各二級單位的學科建設工作主管領導、科研工作分管領導、科研秘書，省部級和校級重點科研機構負責人，科學技術處、學科建設辦公室等相關工作人員參加會議。
根據預先公布的會議議程，學科建設辦公室副主任唐廣軍博士首先簡要匯報了省級高水平大學及優勢學科監測填報情況、碩士點申請工作進展情況。然后由機械工程、控制科學與工程、材料科學與工程、工商管理四個一級學科的相關責任領導（吳波院長、劉建東院長、陳飛院長、劉衛國副院長）分別就參加第五輪全國學科評估的工作進展進行匯報交流，在簡要介紹四個一級學科材料準備情況和下一步工作計劃的基礎上，重點展示了每個學科的五個標志性學術成果、社會服務方面的主要貢獻和典型案例、學科簡介等三方面的內容，部分領導還提出了材料準備過程中存在的困惑。
蔣毅堅校長在認真聽取第五輪全國學科評估工作進展交流情況后指出，各參評一級學科的工作準備進展情況總體令人欣慰，材料組織也好于預期，然后就教授給本科生上課、學科簡介、科研立項、大型儀器設備、論文水平自評、社會服務貢獻案例、教師資格證等共性問題分享了自己的觀點看法。蔣校長強調，學科評估材料填寫要客觀自信、學科簡介要揚長避短、語言措辭要詳略得當、學科建設要講歷史亮點，并對部分學校層面上獲得的教育教學獎勵成果歸屬使用問題進行了大體安排。
科學技術處副處長師奇松博士通報了2020年度我校國家自然科學基金、國家社科基金等縱向項目的申報和獲批情況，基于申報數量、獲批數量、資助金額、支持強度、申報人員結構組成、獲得支持率等數據，分析了學校目前在申報國家級科研項目方面所面臨的嚴峻形勢。然后通報了北京市教委系列科研項目的結項清理情況，敦促相關人員恪守契約精神完成課題研究內容，并盡快辦理結題手續。針對2020年度國家自然科學基金項目申報獲資助率很不理想的局面，李建剛、王殿君、劉衛國、劉學君、龐磊、劉強、趙昶等相關二級單位的科研分管領導進行了匯報發言，重點分析了出現的問題及原因，指出了關聯研究基礎薄弱、關鍵科學問題凝練不足、團隊成員支撐欠缺、文字寫作偏弱等共性問題，并提出擬采取加強組織引導、提供過程幫助、抓實方向規劃等改進措施。
科學技術處處長、學科建設辦公室主任陳家慶教授通報了“十三五”期間學?？蒲泄ぷ麝P鍵指標的完成情況，對各二級單位科研項目和經費、論文收錄、專利申請與授權等主要科研數據進行了通報分析，對2020年度學校重點科研機構績效考評工作進行了動員，并對校內學科條件平臺建設進展情況進行了通報。陳家慶教授重點對2021年度校內科技創新能力提升專項的相關情況進行了介紹，面對“十四五”期間北京市屬高校實行分類發展績效考核和學校博士單位立項建設六年期滿評估等現實要求，學校將積極籌措資金實施“科技創新能力提升專項”，擬通過學科水平提升、重點基地建設、科研重器建設、重要成果培育、交叉科研探索五個專項項目，在改變建設資金投入模式的同時，強調成果導向的科研活動（Outcome Based Research，OBR），切實助力學校破解發展新格局下面臨的“卡脖子”難題。
焦向東副校長最后對會議進行了總結。他指出，學校的總體形勢是“時不我待”。一是要擔負起歷史責任，學校當初制定的中長期發展戰略目標是2028年（建校50周年）前獲得博士學位授權，但通過幾次申碩材料填報以及此次參加全國學科評估的切身體會，應該說還存在不少短板和弱項，尤其是缺乏國家級科技成果獎勵。專業博士雖然為我校提供了一條相對有利的申報途徑，但并不意味著科研水平降低，大家對此一定要有正確認識。二是思想認識要跟上。目前學校領導層面一致認為，高校辦學的中心任務是人才培養，人才培養的中心任務和核心內涵是提高質量，提高質量就必須提高教師的能力素質水平，而教師能力素質水平的提升與科研活動密不可分。學校的認識邏輯很明確，各二級單位也要統一思想，跟上學校在發展新格局下的工作思路。三是在管理上要壓實二級單位的主體責任，在已有四十年多年保證本科教學秩序豐富經驗的基礎上，需要下功夫的工作顯然是壓實學科建設和科研工作責任。其實二級單位可以采取包括加強考核在內的很多具體舉措，我校教師隊伍有能力有潛力，只要把大家組織好，就能干出不少亮點工作。
（科學技術處、學科建設辦公室）