學校召開2021年度科研工作布置會
2021年1月12日下午，為了統(tǒng)籌推進疫情防控和學校事業(yè)發(fā)展，學校采取線上線下相結合的方式召開了2021年度科研工作布置會。會議由焦向東副校長主持，各院（系）學科或科研工作分管領導、重點科研機構負責人、學術骨干等近50人在致遠講堂參加線下會議，另有120多人通過騰訊會議系統(tǒng)在線上同步參加。
科學技術處處長兼學科建設辦公室主任陳家慶教授首先對學校“十三五”科研工作進行了簡要總結回顧，分析了“十四五”期間學校學科建設和科研工作面臨的形勢和挑戰(zhàn)，指出不僅碩士學位點專項評估與全國學科評估等面臨著“成組聚團”高水平論文支撐學術成果、科研成果獲獎和轉化等方面的不足和短板，而且博士單位立項工作的“卡脖子問題”也是學校的科技競爭力不足、高級別科技成果不足。陳家慶教授接下來對“十四五”時期學校“科技創(chuàng)新能力提升專項”的組成架構和總體思路進行了介紹，重點解讀了學校即將啟動申報的“重要成果培育項目”和“交叉科研探索項目”。據(jù)悉，“重要成果培育項目”的聚焦目標是培育國家級、省部級和其他重要科研成果，學校目前對入選條件、資助力度、申請程序、經(jīng)費撥付、申請程序、經(jīng)費使用等已經(jīng)專門出臺了管理辦法；“交叉科研探索項目”的設置實施充分體現(xiàn)了全國研究生教育會議、國家自然科學基金委員會專門成立交叉科學部鼓勵探索新科學研究范式的相關精神，學校目前對入選條件、支持規(guī)模、資助力度、申請程序、經(jīng)費管理、結題驗收等也已經(jīng)專門出臺了管理辦法。
計劃財務處李靜巖處長對學校新近通過的《經(jīng)費支出審批管理辦法》進行了宣講。她首先介紹了文件制訂的背景，然后主要講解了文件內容的主要變化。新文件主要變化包括：區(qū)分實際報銷人和經(jīng)費負責人，明確了經(jīng)費審批人員的職責；審批方式改為按人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、項目經(jīng)費、科研經(jīng)費、基本建設經(jīng)費和其它經(jīng)費6種類型進行；提高了審批金額起點，增加了業(yè)務歸口部門、分管校領導審批等環(huán)節(jié)。通過取消大額資金審批單，適度簡化了審批流程，此外還明確了特殊事項審批和支出審批中應遵守的紀律要求等。
科學技術處師奇松副處長對2021年度國家和北京市基金類項目申報作了動員和安排。她首先基于申報數(shù)量、獲批數(shù)量、資助金額、支持強度等數(shù)據(jù)，介紹了2020年度國家自然科學基金項目的申請與資助情況，并對國家自然科學基金委的資助政策和2021年工作思路進行了解讀。接著通報了我校2020年國家自然科學基金、國家社會科學基金、北京市自然科學基金、北京市社會科學基金等縱向項目的申請資助情況，重點布置了2021年度國家自然科學基金、國家社會科學基金項目申請工作節(jié)點，提出了相關注意事項。
焦向東副校長結合“學校高質量發(fā)展離不開科學研究、科學研究也離不開高質量”這個話題對會議進行了總結講話。焦向東副校長首先回顧了自己入職26年來所親身經(jīng)歷的學校發(fā)展階段 －－ 即從討論要不要搞科研到討論教學和科研哪個更重要，并為學校過去在這種無謂討論中錯失發(fā)展良機而深感遺憾。面臨學校“十四五”內涵特色差異化發(fā)展的新格局和新形勢，必然要求學校高質量發(fā)展，而科學研究對學校高質量發(fā)展起著舉足輕重的作用。部分一線教師目前對這一點認識依然不到位，還有人認為應用型大學不用搞科研而想走回頭路。其實，不僅學校發(fā)展需要科研，而且教師個人發(fā)展同樣需要科研。另一方面，雖然目前學校的競爭性科研經(jīng)費總量取得了一定突破，但仍然缺乏高水平高質量的科研項目。從學位授予審核條件來看，無論是學術博士還是專業(yè)博士學位授權點的申報，對師均經(jīng)費、省部級項目、省部級以上科研獲獎等都有明確要求。顯而易見，如果沒有高級別大額度的科研項目支撐，科研成果產出的重要性、挑戰(zhàn)度和影響力都不夠，就很難獲得相應級別的科研獎勵，因此我們的科學研究也需要高質量。焦向東副校長最后呼吁，廣大教師應該盡快與學校新發(fā)展格局下的要求同頻共振，以實際行動迎接學校第四次黨代會的勝利召開。
（科學技術處、學科建設辦公室 陳建華）