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學校召開2022年度國家基金項目申報動員暨首場申報輔導報告會
為做好2022年度國家自然科學基金和國家社會科學基金項目申報工作，充分調動廣大教師申報基金項目的積極性，提升項目申請書的總體撰寫質量，學校于10月18日下午在清源校區召開2022年度國家基金項目申報動員大會暨首場申報輔導報告會。會議由陳家慶副校長主持，各二級單位科研工作分管領導、近五年入職的青年教師共160余人參加了此次會議。
會議專門邀請了教育部“長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、華東理工大學劉洪來教授進行基金項目申報輔導講座。劉洪來教授及其研究團隊主持承擔了多項國家基金面上項目和重點項目，在基金項目申報和評審等方面有豐富經驗。劉洪來教授的輔導講座題目是《國家自然科學基金申請和評審的一點體會》，他從國家自然科學基金的定位、資助體系和申請指南開始談起，鼓勵年輕教師融入團隊并保持自己的研究特色，努力做到“入場子、上臺子、進圈子”；然后，按照國家自然科學基金項目申請書的合理撰寫順序，從立項依據、研究目標、研究內容、擬解決的關鍵科學問題等13個方面逐一進行了詳盡而有效的講解指導。劉洪來教授還結合申報成功的經歷和一些申報不成功的案例，分享了提高申報成功率的經驗：一是形成穩定的研究領域，充分發揮自己的特色，積累工作基礎；二是緊密關注基金申請指南，了解不同學科研究的重點，結合自己的研究特色精心選題；三是撰寫的申報書多征求同行意見，集思廣益、反復修改，注重細節、規范格式，擺正心態、持之以恒，早日踏入科研人員成長、成熟之路。講座結束后，劉洪來教授還在現場認真解答了與會老師提出的問題。
陳家慶副校長從學校以往的申請獲批情況、為何要重視基金項目、如何將重視落到實處、科技處工作計劃安排等四個方面進行了2022年度國家基金項目的申報動員。首先，他結合我校歷年來基金項目申報人員的職稱分布、獲批情況，對比其它兄弟院校的數據，分析了我校存在的差距、問題及努力的方向，從學校發展形勢、學科建設需要、個人發展訴求三個方面闡釋了基金項目的重要性。然后，陳家慶副校長從教師個體、院系領導、職能部門三個層面提出“捫心三問”，部署了如何將基金項目申報從思想重視轉化為實際行動：除了希望教師個體做到提前動手避免倉促成稿、反復通讀修改避免低級錯誤、多視角審視打磨避免自感良好等之外，尤其強調各院系科研分管領導要從管理崗位的匹配度、管理工作的盡責度、管理成效的顯示度三個方面重視并做好基金項目申報的組織推進落實，職能部門要進一步增強主動服務意識、主動跟蹤意識和主動激勵意識。最后，陳家慶副校長介紹了科學技術處下一步的工作計劃安排，希望大家共同努力，爭取在2022年度基金項目申報方面取得更大進步。
會后，劉洪來教授參觀了新材料與化工學院國家特聘專家羅明生教授實驗室，并與新材料與化工學院的部分青年教師進行了座談交流。參會教師普遍認為，劉教授的報告針對性強、內容詳實，對于青年教師提高基金項目申報水平具有非常積極的指導作用。
(科學技術處，趙志軍 陳建華 圖/文)