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2023年學風傳承行動申報指南
中國科協(xié)連續(xù)3年實施學風傳承行動，累計組織350個項目、370個學風涵養(yǎng)工作室結合自身特色通過多種方式弘揚科學家精神、涵養(yǎng)優(yōu)良學風，收集成果陸續(xù)編輯發(fā)布至“風啟學林”主題社區(qū)。按照黨的二十大精神和中央有關要求，中國科協(xié)在2023年繼續(xù)實施學風傳承行動，在總結以往經驗的基礎上突出尊重基層的首創(chuàng)精神和學以致用的實踐精神，資助開展“科學家故事研習項目”，建立完善“學風涵養(yǎng)工作室”動態(tài)管理機制，具體要求如下。
一、科學家故事研習項目
（一）資助對象
具有獨立法人資格的高等院校、科研機構及與學風工作相關的事業(yè)單位，需具有完成項目必備的人才條件和物質條件。
（二）項目要求
申報主體需具有良好學風或近年來學風明顯好轉，且在2022年未出現(xiàn)學風或科研作風等問題。在此工作基礎上，探索結合自身優(yōu)勢及特色開展科學家故事研究挖掘工作，組織學生與科學家面對面交流，用青年視角通過視頻、圖文等形式傳播推廣，將經驗做法真正用來指導實踐，豐富拓展課堂教學方式。原則上每單位只可申報1個資助項目，擬申報多個項目的應由申報單位遴選推薦1個項目參與申報并在申報書蓋單位公章確認。項目內容包括案例研究和實踐教育活動兩大部分，項目申報內容需包含以上兩大部分完整要求，不完整的項目申報書視為無效申報。具體要求如下：
1.案例研究
深入整理挖掘身邊的科學家故事資源，從身邊人、身邊事入手，從細微處、感人處著眼，包括但不限于院士專家、教授學者、優(yōu)秀青年教師等，探尋這些人身上所蘊含的科學家精神，挖掘精神背后的學風支撐，講出這些身邊的科學家故事。
具體任務：結合本單位學科建設和人才培養(yǎng)，遴選一批具有代表性的老中青教師或科研團隊，發(fā)掘整理每位人物（團隊）的真實經歷，撰寫形成系列科學家故事，生動展現(xiàn)中國科學家精神及良好學風作風。要求人物（團隊）貼近科研一線，故事主題鮮明，數(shù)量不少于12篇，達到中央媒體刊發(fā)標準的不少于2篇，每篇不少于3000字。
2.實踐教育活動
（1）口述訪談。科學策劃、廣泛組織學生開展科學家口述訪談等實踐教育活動，用看得見摸得著的方式親身感受科學家背后的精神和故事中蘊含的學風，通過面對面的直觀感受親身體會科學家精神的宏偉魅力，內化為治學研究的動力,鼓勵將研習實踐活動作為教學任務和學分構成，將學風傳承行動打造成“大思政課”的生動實踐。
具體任務：結合學習要求和對象特點，研究形成優(yōu)秀人物（團隊）訪談大綱，組織學生對開展面對面訪談活動，梳理形成訪談整理稿。訪談優(yōu)秀人物（團隊）不少于6個，每人（團隊）累計音視頻資料不少于60分鐘，訪談大綱和訪談整理稿不少于各1份。
資料標準：口述訪談音頻技術指標要求為量化級24bit，采樣率48kHz，無噪音，保存為WAV格式；視頻技術指標要求為拍攝制式1920×1080/60P，專業(yè)拍攝，畫面干凈，保存為M2TS、MOV、MPG、MXF、AVI等高清格式，其中MXF格式須提供可播放的合成格式，經過二次加工的視頻作品需同步提交原始視頻素材。
（2）加工推廣。注重項目實施的過程傳播，在各工作環(huán)節(jié)考慮記錄和傳播的需要，將項目全貌用青年人喜聞樂見的視頻、圖文、H5、動畫、游戲等形式在網(wǎng)上形成廣泛傳播。加大對青年學生的發(fā)掘培養(yǎng)，鼓勵支持青年成為優(yōu)良學風的傳播者、傳承者、踐行者。網(wǎng)上作品需以“學風涵養(yǎng)工作室”名義發(fā)布至“風啟學林”主題社區(qū)。
具體任務：①訪談視頻：對口述訪談成果按要求進行多形式開發(fā)傳播，互聯(lián)網(wǎng)作品總時長不少于30分鐘。②實踐教育活動宣傳推廣：視頻、動畫類作品時長需不少于10分鐘，圖文、H5類作品數(shù)量需不少于10篇，游戲類作品完整體驗時長需不少于10分鐘，如在上述類型中混合提交則需滿足作品成果總時長（篇數(shù)）達到10分鐘（1篇視同1分鐘計算），且至少1個作品社區(qū)內瀏覽量超過1萬次。③選拔培養(yǎng)優(yōu)秀網(wǎng)絡宣傳員：注重選拔培養(yǎng)出一批學風優(yōu)良的優(yōu)秀網(wǎng)絡宣傳員隊伍，具備良好的創(chuàng)作和傳播能力，能夠主動參與中國科協(xié)下達的網(wǎng)絡宣傳任務，報送數(shù)量不少于10人。
（3）其他特色教育。堅持師生為本，結合學科教學要求，創(chuàng)新學風教育實踐形式，自主創(chuàng)設教育場景，在申報書中明確考核標準。
（4）經驗總結。在前期工作基礎上，用詳實數(shù)據(jù)梳理總結學風建設典型經驗、主要做法、實施成效等，探索學風建設的新路徑，探究學風建設與學科發(fā)展、思想政治教育、人才培育的內在聯(lián)系。總結報告1篇，不少于5000字。如設置專門的學風建設議事機制、協(xié)調機制或專兼職機構、人員的，請在總結中說明詳細架構及設置過程。如未設置，請在總結中介紹高校師生或院所人員學風作風管理的具體機構、部門并說明管理職責范圍和操作流程。
（三）項目名稱
具體項目名稱根據(jù)項目申報內容自擬，需體現(xiàn)申報單位特點及申報項目特色。
（四）項目編號
XFCC2023ZZ001
（五）實施時間
2023年3月至2023年11月
（六）成果要求
1.堅持原創(chuàng)，知識產權清晰，中國科協(xié)將標注原創(chuàng)并擁有完整知識產權。
2.緊扣項目要求，主題明確，創(chuàng)意新穎，內容真實，故事生動，制作精良，符合社會主義核心價值觀的文化導向，傳播健康正確的價值觀。
3.不涉及明令禁止的各項內容，不涉及敏感內容及不宜公開的內容。
4.成果不得有違反中華人民共和國法律法規(guī)的其他情形。
5.所有成果均需注明“學風傳承”LOGO或“學風傳承行動支持項目”字樣后再進行傳播。有片尾字幕的視頻成果另需注明“中國科協(xié)宣傳文化部出品（聯(lián)合出品）”。
6.申報主體在申報項目的同時需在系統(tǒng)中同步申報“學風涵養(yǎng)工作室”（已申報過的除外），發(fā)布至“風啟學林”主題社區(qū)的項目成果需以該工作室名義發(fā)布，同時在項目周期內至少參與3次“風啟學林”主題社區(qū)各類工作室活動，并執(zhí)行工作室管理各項規(guī)定。
7.將本項目內容計入各類學分計算的高校請單獨提交典型經驗做法，并在項目申報時單獨做出標注。
8.口述訪談之外的電子版成果要求圖片分辨率不低于1280×720像素；音頻格式為ACC、MP3或WAV；視頻、動畫格式為MP4或MOV，畫面比例為16:9或4:3，分辨率不低于1280×720像素。
（七）資助額度
項目資助額度為定額資助，每單位資助額度上限為10萬元人民幣，不設下限，最終資助額度以評審結果為準。
（八）資助數(shù)量
總資助數(shù)量將在2023年財政預算批復的專項經費中結合各單位的額度申報情況按照專家打分由高到低確定，超出預算批復額度的即未獲得資助，具體數(shù)量以立項評審結果為準。
（九）資助方式
1.中國科協(xié)宣傳文化部將組織專家對申報項目開展評審，擇優(yōu)給予資助，通過后簽訂《2023年度學風傳承行動資助合同》。
2.本項目為定額資助，工作經費超出立項資助經費部分，由各項目實施單位配套自籌經費解決，項目預算表僅編制中國科協(xié)資助經費部分，自籌經費部分由項目實施單位自行管理。資助經費僅可列支以下13款項目支出：辦公費、印刷費、郵電費、差旅費、租賃費、其他交通費用、稅金及附加費用、會議費、培訓費、咨詢費、勞務費、委托業(yè)務費、其他商品和服務支出，管理費不得超過資助額度的10%。
3.對立項資助項目，中國科協(xié)宣傳文化部將一次性撥付全部資助經費作為項目實施經費，由項目實施單位開具紙質版或電子版《行政事業(yè)單位資金往來結算票據(jù)》，票據(jù)抬頭統(tǒng)一為“中國科協(xié)”，項目名稱統(tǒng)一為“國家機關撥付專項經費”，無此類票據(jù)的可按有關規(guī)定開具增值稅普通發(fā)票或電子普通發(fā)票。
4.立項資助項目應于2023年12月10日前完成結項驗收材料準備工作。結項驗收階段，實施單位須提供加蓋項目主體單位公章的結項驗收申請書和項目決算表（或賬目明細），按申報內容提交成果。由中國科協(xié)宣傳文化部組織專家對項目開展結項驗收。
二、學風涵養(yǎng)工作室支持計劃
（一）主要任務
中國科協(xié)持續(xù)推動學風涵養(yǎng)工作室建設常態(tài)化長效化，鼓勵高校院所以各具特色的方式長期參與學風傳承行動相關工作。支持高校院所充分發(fā)揮青年主體作用，廣泛依托學生社團、主題工作室、興趣小組等，打造具有時代特色的學風涵養(yǎng)工作室。
學風涵養(yǎng)工作室是弘揚科學家精神、涵養(yǎng)優(yōu)良學風的生動載體，也是創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式的新舉措。工作室將聚焦弘揚科學家精神、涵養(yǎng)優(yōu)良學風，支持青年開展各種研究創(chuàng)作傳播活動，讓青年人真正成為學習主體、傳播主體、實踐主體，推動形成良好學風建設生態(tài)。
學風涵養(yǎng)工作室原則上按照申報備案的方式進行管理，不限數(shù)量，申報單位按照要求進行申報且符合條件的即納入“學風涵養(yǎng)工作室”管理系統(tǒng)進行動態(tài)管理。
（二）工作室名稱
學風涵養(yǎng)工作室具體名稱由申請單位自擬，需體現(xiàn)申報單位特點及申報主體特色。
（三）工作室編號
XFCC2023ZZ002
（四）權利義務
1.學風涵養(yǎng)工作室通過“風啟學林”主題社區(qū)相關管理系統(tǒng)進行動態(tài)管理。所有工作室在1個自然年內需至少有1篇社區(qū)內作品的瀏覽量達到1萬次，需至少參加1次主題社區(qū)舉辦的各類活動，否則自動失去工作室資格。達標工作室自動續(xù)期，無需重復申報。注銷工作室請聯(lián)系我們告知具體情況。
2.鼓勵工作室結合各自科研方向邀請院士專家參與工作室建設，加強學術科研指導，助力工作室高質量發(fā)展。中國科協(xié)將支持全國學會推薦院士專家參與工作室建設，指導幫助師生選好科研方向和選題，增強科技創(chuàng)新自信，言傳身教引導師生自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，促進科學家精神的傳承和優(yōu)良學風的養(yǎng)成。
3.中國科協(xié)將依托“風啟學林”主題社區(qū)組織開展交流、培訓、論壇、沙龍等活動，構建立體豐富的傳播展示平臺。遴選、培訓網(wǎng)絡宣傳員，發(fā)布網(wǎng)絡宣傳任務，有節(jié)奏、有計劃地推出優(yōu)秀主創(chuàng)團隊、指導教師和青年代表，打造一批體現(xiàn)時代擔當精神和創(chuàng)新創(chuàng)造活力的學風涵養(yǎng)工作室。
4.鼓勵高校院所將學風涵養(yǎng)工作室作為本單位學風建設和高校思政工作的重要依托，將師生參與工作室活動納入社會實踐內容，積極創(chuàng)造有利條件，提供資源支持。
5.學風涵養(yǎng)工作室所有成果均需注明“學風傳承”LOGO字樣后再進行傳播。要加強與本單位、本地區(qū)科協(xié)組織的聯(lián)動，廣泛動員，創(chuàng)新形式，集聚資源，匯聚人才。要充分參與“風啟學林”主題社區(qū)建設，主動參與中國科協(xié)下達的網(wǎng)絡宣傳任務，社區(qū)將視參與情況和活動效果給予一定獎勵。
三、申報時間
本項目申請時間為2023年3月6日—2023年4月4日，逾期提交的申報項目將不予受理。
四、申報程序
（一）申報單位可登錄“風啟學林”主題社區(qū)（網(wǎng)址：https://www.fqxl.cn/，技術支持：13041190068）申報，填寫《2023年度學風傳承行動資助項目申報書》或《學風涵養(yǎng)工作室申報表》，并上傳相關申報材料。加蓋公章的紙質版材料在掃描上傳系統(tǒng)后由申報單位保管，不再另行寄送。
（二）中國科協(xié)宣傳文化部將組織有關專家對申報項目進行核查，符合相關規(guī)定的予以受理，不符合相關規(guī)定以及提供申報材料不全的，不予受理并將通知項目主體。
五、其他
（一）中國科協(xié)宣傳文化部對項目主體在項目申報、實施過程中與第三方產生的糾紛不承擔任何責任。
（二）申報者要保證申報項目在申報及后續(xù)實施過程中均不侵犯任何第三方的知識產權及其他合法權益。如有侵犯，申報者依法承擔全部責任。對于申報者與第三方的糾紛或爭議，中國科協(xié)宣傳文化部不承擔任何責任或義務。
（三）申報者有以下情形的，中國科協(xié)宣傳文化部有權對該項目重新審核，并依據(jù)其嚴重程度分別或同時采取暫緩撥款、終止撥款、追回部分或全部資助款項、撤銷對該項目的資助以及三年內暫停申報者申報資格等相應措施，并依法追究相關人員責任：
1.申報者在項目實施過程中，侵犯任何第三方的知識產權及其他合法權益；
2.項目實施內容、經費支出、結項成果等與合同約定存在重大差異；
3.申報者存在其他弄虛作假、挪用資助資金、違反合同約定等情形；
4.申報者有其他嚴重違法違紀行為。
（四）中國科協(xié)宣傳文化部對本指南擁有最終解釋權。
聯(lián) 系 人：中國科協(xié)宣傳文化部 劉益凱 劉坤宇
“風啟學林”主題社區(qū) 劉芳初
聯(lián)系電話：010-68788546，68572088，63589150
附 件：1. 2023年度學風傳承行動資助項目申報書.docx
2. 學風涵養(yǎng)工作室申報表.docx