此心安處是杏壇 ——北京石油化工學院教師張君
張君，女，民盟盟員，博士，出生于1984年6月，于2018年9月到北京石油化工學院任教，從事人力資源管理專業(yè)的教學和科研工作，于2020年被聘任為副教授；2021年開始擔任專業(yè)負責人。
精于教學，吾將上下而求索
作為一名專業(yè)任課教師，張君老師在日常教學中踐行思政育人和教學創(chuàng)新，個人在教學比賽中多次斬獲佳績，指導學生持續(xù)產出高水平的學習成果。2019年獲得北京高校第十一屆青年教師教學基本功比賽社科組一等獎、最佳教案獎、最受學生歡迎獎、最佳教學回顧獎；2021年獲得北京高校第十二屆青年教師基本功比賽優(yōu)秀指導教師獎。2021年牽頭完成專業(yè)課程群教學改革的研究和實踐獲校級教學成果獎一等獎；2021年帶領團隊參加第一屆北京高校教師教學創(chuàng)新大賽獲三等獎；2022年作為指導和成員參加第二屆北京高校教師教學創(chuàng)新大賽獲一等獎。帶頭踐行課程思政深度融入專業(yè)教學并提煉出“思政素材融入專業(yè)、思政育人全面落實、思政成效多元評價”的課程思政模式，2022年獲北京市課程思政示范課程、教學名師和教學團隊稱號。指導學生獲得2020年北京市普通高校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文；2021年校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文；指導學生發(fā)表兩篇英文期刊。連續(xù)獲評2020、2021年度學校優(yōu)秀教學獎。
張君老師一直從事人力資源管理方面的科學研究和管理實踐。近3年一作或通訊作者發(fā)表2篇中文核心文章，2篇CSSCI文章，出版1部專著；獲批2021年度北京教委社科一般項目；參與兩項校地合作項目，分別是大興區(qū)人力社保的十四五規(guī)劃和大興區(qū)公共文化建設理論研究。
帶領團隊，行穩(wěn)致遠共兼程
作為教學團隊帶頭人，通過協(xié)作共教模式打造高效能專任教學團隊，“以賽促教”助推青年教師成長，指導團隊成員李思琦老師獲得北京高校第十二屆青年教師基本功比賽一等獎、最佳教案獎、最佳現(xiàn)場展示獎，及作為主講獲得第二屆北京高校教師教學創(chuàng)新大賽獲一等獎。作為專業(yè)負責人，主持本專業(yè)的市級一流專業(yè)建設點申報，2022年正式獲批；著力塑造專業(yè)優(yōu)勢，提煉出依托我校信息工程、人工智能、生物醫(yī)藥、新材料等優(yōu)勢學科資源，構建前沿專業(yè)能力和行業(yè)研究能力橫縱向交叉的人才培養(yǎng)體系；積極推動教學改革，探索創(chuàng)新育人模式，主持、參與多項“以學生為中心”“課程思政”等校級重點教改項目和產學研國家級教改項目；組織本團隊將教改實踐轉化為提升教學質量的資源、方法與成果，牽頭開發(fā)具有課程思政特色、以“以學為中心”的多門專業(yè)課程的系列云教材，主編教材《招聘管理》正在西安交通大學出版社出版過程中。
思想建班，促班級力學篤行
張君老師所帶的人資181班共有20位黨員學生，入黨率達到62.5%。班級獲得校級十佳班集體和首都“先鋒杯”優(yōu)秀團支部，志愿北京注冊率 100%，志愿活動參與率 100%。
學科競賽方面，人資181班同學參與率 100%，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中累計獲得 40 余次獎項；發(fā)表英文期刊3篇，其中2篇由張君老師指導。
三全育人，構建學習共同體
張君老師積極探索“全程育人、全方位育人”的做法，努力讓支持學生發(fā)展的有價值的信息能夠跨越時間、空間的限制發(fā)揮更廣泛、更持久的影響力。在張君老師推動本專業(yè)學生開設的公眾號中，會邀請考研成功的同學分享上岸經驗，為學生提供最近發(fā)展區(qū)的學習標桿；邀請北京市優(yōu)秀畢業(yè)論文獲得者分享論文撰寫心得，營造專業(yè)高標準的學術氛圍；邀請職場人士分享經驗，增強學生職場適應的能力；帶動本系老師共同撰文激勵學生，搭建起更多條師生共同成長的階梯。讓育人時時、處處可發(fā)生。
學生不論是畢業(yè)還是在校，課堂上還是課堂外，她與學生的真誠溝通無處不在。對于學生遇到的專業(yè)問題和人生困惑，學生所需必有回應。
在學院黨委的領導和大力支持下，張君老師在三全育人的工作中，積極探索創(chuàng)新之路。在未來的教學生涯中，她將繼續(xù)立足講臺，探索育人新路，在持續(xù)打磨中精進。
（教師工作部）
