心向陽光 不驕不躁-訪十佳學生雷迅
晨曦微現的校園有她朗朗的書聲，匆匆的身影是她的節奏，鏗鏘的腳步是她的執著，凝思的會心一笑是她在課堂上的風采。
——題記
雷迅，化學工程學院學生、預備黨員、化202班入黨聯系人、曾任化學工程學院無機化學講師團講師。
頭頂著各種榮譽光環的她，身上卻全無驕躁之氣，這個笑起來特別陽光的女孩當談及到獲得十佳學生的感受時，她謙虛地說道，感到非常榮幸，就自己看來自身還不算足夠優秀，能得到這項榮譽，離不開學校的栽培。獲得十佳是學校對自己的一項莫大的肯定，以后會更加認真學習，不斷進取。
尋找方向，合理計劃
過去的三年，是雷迅確定目標、不懈奮斗的三年。和其他剛剛步入大學校園還有些迷茫的學生不同，她對于未來自己的大學生活有著十分清晰的認知和規劃。從大一開始，她便認真仔細地學習每一門課程，無論白天多忙，晚上總能在圖書館看到她伏案讀書的身影。在刻苦學習專業知識的同時，雷迅認識到大學的學習關鍵要學會科學的理念和方法，在科學精神的指引下去有所發現。
認真、專注、執著、思路清晰、目標明確，在雷迅的身上，我們不難看到這些優秀的品質，而這也正是她能夠取得成功的關鍵。當談到是否有獨特的學習方法時，她說道，其實沒什么特別的，都是些老生常談的方法：1.常去圖書館，宿舍是懶惰的溫床，只有到了具有學習氛圍的環境，才敢說有可能高效率做事。2.拒絕拖延，布置的作業盡量當天完成，剛學習的內容當天回顧。3.學會歸納、重視錯題。從大一到大四，我們的課程從基礎課逐漸過渡到專業課，知識的廣度與深度有了質的飛躍，我們要會做“減法”，學會歸納與常做思維導圖是一個優秀學習者的必備素質。此外，錯題是最寶貴的老師，會的題寫再多都無用，唯有不斷地分析自己的盲點，才能在等時間內汲取最多。4.合理利用時間，找時間碎片。用大段連續的時間來完成需要長時間專注的任務，比如課程設計、高數或專業課的學習。用碎片時間來解決相對容易輕松的任務，比如單詞的背誦或者較易的作業。
當然，在求學的道路上，雷迅說自己也曾遇到了諸多問題，例如各種事情太多出現計劃趕不上變化的情況、難度大的學科在學習的中后期出現浮躁態度、以及在實驗和科研中途遇瓶頸等等。對此，她的做法是：靜下來。在問題面前，以平和、謙遜的態度重新審視自己。可以暫時歇足，但絕不就此停下。
播撒汗水，收獲碩果
“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”在各項學科競賽中收獲滿滿的背后，是無數不為人知的汗水和艱辛。
2020年正值新冠病毒肆虐之際，為了準備北京市大學生物理實驗競賽，雷迅和同組的成員每天都在線上交流實驗進程。因為疫情的緣故，他們無法返校到實驗室親自做實驗，這為實驗競賽的進展增添了不少難度，也增加了不少工作量。返校后，由于前期的進展較慢，所以為了備賽，雷迅除了上課吃飯幾乎和小組成員一整天都泡在實驗室。雷迅這樣回憶起備賽的時日，“那段時間里，作業幾乎都是在實驗室里爭分奪秒地完成的。”
采訪中，她談到一個細節，當時實驗進行到白熱化階段，他們團隊遇到了瓶頸，連續幾周實驗組里所有的成員都愁眉不展，他們通過討論和查閱資料提出了多種解決辦法，但是最終都未能達到期望。雷迅與小組成員在長時間的冥思苦想之后，提出了一個個大膽的猜想。他們反向思考、借助化學儀器來構造裝置，最終取得了成功。
關于競賽，雷迅一開始只是抱著試一試的心態去參加一些理工類個人校級、市級的競賽，獲獎是對自身的鼓勵。于是在一些機遇下她開始參加小組的競賽，她說，準備比賽的過程中，對一些理論知識有了更深的理解，最重要的是從同組同學的身上學到了很多，使自身能力得到了逐漸提升，雷迅認為這是她收獲最大的地方，也是競賽的魅力所在。
在未來，面對全新的機遇和挑戰，她自信而又從容，微笑著迎上前去。
身兼多職，管理有條
雷迅認為大學四年不能全是學習，在大一期間她加入了學院的團宣、學校的策劃部等學生組織，在課余時間學習和鍛煉了一些以前在中學時代不具備的能力；大一上雷迅積極參加了化學工程學院組織的講師團為其他同學講解無機化學，大一下則會分批給部分同學補課，這一段備講經歷在當時看來是十分重復枯燥的，也占用了許多休息時間，但是看到同學們最終能有所收獲，她會覺得非常開心；大一與大二期間，雷迅還加入了校舞蹈團，她覺得這是一段非常有意義的經歷，每周幾個小時的訓練，剛開始會覺得很辛苦，后來把它當成一種放松，每次聯排與演出也讓雷迅有了全新的經歷和體驗。
熱心公益，親和友愛
在繁忙的課余，雷迅熱心參加大大小小的志愿活動。在2019年暑假雷迅參加了北京市東城區垃圾分類宣講，她認為這次宣講帶給了她深刻的體會。她們小組的宣講歷時兩小時，受眾多為中老年，在普及知識完畢后，獲得了大家的一致好評。在2020年疫情期間的四月到七月，處在湖北荊門的雷迅，以身作則，體現了“我將無我，不負人民”，她與同為黨員的父親，挨家挨戶進行抗疫宣講，為戰勝新冠疫情貢獻出了一份自己的力量。志愿服務是大學生的一門不可或缺的必修課，雷迅說，在跟隨社區黨員一同入戶宣傳防疫知識的過程中，我深刻感受到青春融入祖國的意義。
一次一次的志愿服務，是奉獻，也是獲得，她奉獻了自己的青春，塑造了更堅毅的品格。
勞逸結合，快樂生活
雷迅說，理工學者好比匠人，匠人的工作是寂寞與枯燥的，但我們更要懷有一顆至真至善、富有情懷的內心。學習之余，我們有無限可能，也有無限選擇。
學習刻苦認真的雷迅，也有著生活化的一面。她會在閑暇時去操場慢跑，在疲憊時看一場電影，或是與好友結伴出游。其實最打動我們的是雷迅為了自己的理想不斷奮斗，同時在運動、學習和生活中不斷感悟人生，始終保持對未來的熱忱態度。三年的大學時光，陽光般樂觀的心態一直伴隨著她，為同學送去熱情的鼓勵和幫助，遇到挑戰時堅定不移絕不逃避……從容、熱忱和樂觀是她的一貫態度。當然，和每一位忙碌而又充實的大學生一樣，她也盼望著能偶爾睡個懶覺，和朋友們聚一聚，不斷努力著的生活背后，是她對更高目標的執著追求。
在采訪的最后，我們請雷迅學姐給予學弟學妹們一些寄語。她這樣說道：“大學，是一個理想國，也是一個分流地，四年，足以重塑一個人。我們雖然尚是資歷尚淺的成年人，但也要常懷有對人生的思考，對自己未來的發展有獨到的想法。比起漫無目的、看似努力的認真，能夠分析思辨、自律自強，針對性培養自己的人，才是新時代所需要的的大學生。為此，我們要不斷學習同齡人的優點，穩扎穩打，沉淀自我，永遠保持沖勁與堅韌。”
大學生活像一部情節曲折精彩的青春劇，每個大學生都是故事的導演和主角，用自己的聰明才智和辛勤付出演繹著屬于自己的精彩。這樣的生活，它是我們每個人的人生中最難忘的青春年華。
——后記
