一等獎(jiǎng)！我校教師在北京市講述育人故事展示交流活動(dòng)中喜獲佳績
9月9日，由北京市委教育工委、市教委主辦，市學(xué)校德育研究會(huì)承辦的第五屆北京市大中小幼教師講述我（我們）的育人故事展示交流活動(dòng)在京舉辦。我校信息工程學(xué)院張曉明教授以《篤行不殆育棟梁,砥礪深耕求卓越》為題，講述了作為一線教師，始終堅(jiān)守立德樹人初心，秉持為黨育人、為國育才的光榮使命的育人故事，并脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。
從教二十余年，在一線教師平凡的崗位上，張曉明始終如一、篤行不怠，用真摯熱情感染著每一位學(xué)生，以扎實(shí)素養(yǎng)深耕著名為青春的土地。春秋數(shù)十載，教育熱情絲毫不減，教學(xué)成果節(jié)節(jié)開花。他始終秉持細(xì)心、耐心、熱心的態(tài)度，與學(xué)生同成長，與學(xué)校共發(fā)展。
張曉明，男，漢族，中共黨員，1968年生，工學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，從事一線教學(xué)27年，北京市高校教學(xué)名師，北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，北京市高校繼續(xù)教育高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)”負(fù)責(zé)人，北京市優(yōu)質(zhì)本科課程“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”負(fù)責(zé)人。現(xiàn)任北京石油化工學(xué)院信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系主任，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)北京市級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。主講《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》《大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用開發(fā)》《大數(shù)據(jù)專業(yè)導(dǎo)論》等課程，主編教材10部，其中《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第2版）》榮獲北京市優(yōu)質(zhì)本科教材（重點(diǎn)）。
堅(jiān)持立德樹人，胸懷大愛，做學(xué)生成長的“大先生”
作為一名教師黨員，張曉明堅(jiān)守教學(xué)一線，把“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題認(rèn)真落實(shí)到教育當(dāng)中。面對(duì)眾多學(xué)生，始終秉持“育人先育心”，因人施策。張曉明曾帶領(lǐng)寒門學(xué)子做科研，增其才干、克其自卑，使這名同學(xué)在本科畢業(yè)時(shí)能以研究生同等待遇被知名公司破格錄用。對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生，也采取多種方法讓他們能夠更快融入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，成為技術(shù)骨干。面對(duì)退學(xué)邊緣的學(xué)生，張曉明常談理想、多找優(yōu)點(diǎn)、聯(lián)合救助，最終該生不但成績上升，而且發(fā)表了SCI論文，成功申請(qǐng)到國外著名大學(xué)深造，實(shí)現(xiàn)了人生一次華麗逆襲。在貴州排土場災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警項(xiàng)目中，張曉明帶領(lǐng)學(xué)生下到多個(gè)偏遠(yuǎn)的礦山調(diào)研和配置系統(tǒng)，盡管任務(wù)艱巨，山路崎嶇，但項(xiàng)目組克服了諸多困難，圓滿完成了任務(wù)。成功之余，張曉明和學(xué)生更深刻體會(huì)到了價(jià)值所向，那就是要真正把國家的困難放在眼里，把人民的需要放在心上。項(xiàng)目組就是要扎根在祖國大地上，才能開出最美的花，結(jié)出豐碩的果。
堅(jiān)持追求卓越，爭創(chuàng)一流，做工程教育改革的“排頭兵”
張曉明立足高質(zhì)量人才培養(yǎng)要求，注重真抓實(shí)干、勇于開拓，帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)系全體老師，打破傳統(tǒng)的“3+1”模式，設(shè)計(jì)了“企業(yè)學(xué)習(xí)四年不斷線”教育模式和課程體系，實(shí)現(xiàn)了從專業(yè)認(rèn)知、興趣驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的螺旋式上升學(xué)習(xí)過程，解決了應(yīng)用型高校典型的校企合作時(shí)長和質(zhì)量共存問題，教育教學(xué)改革成果受到了國內(nèi)眾多高校的肯定，獲得了北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
張曉明堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量“十年如一日”，帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)順利通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。圍繞新工科人才培養(yǎng)目標(biāo)，我不斷探索大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)空間，創(chuàng)新設(shè)計(jì)“智能+”課程方向，構(gòu)造大數(shù)據(jù)技術(shù)全生命周期的專業(yè)課程特色。與法國EFREI工程師學(xué)院共建中法工程師班，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了“國際化培養(yǎng)四年不斷線”和本碩一體化模式。推動(dòng)2個(gè)專業(yè)建設(shè)水平穩(wěn)步提升，使學(xué)校計(jì)算機(jī)和大數(shù)據(jù)2個(gè)專業(yè)分別獲批國家級(jí)和北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
張曉明堅(jiān)持“名師名課名教材”理念，突出工程能力培養(yǎng)，獨(dú)立編著10部教材和1部專著。幾年來，為北京市計(jì)算機(jī)教育研究分會(huì)和全國高校教師培訓(xùn)活動(dòng)傳授工程教育改革經(jīng)驗(yàn)，開展一流專業(yè)專題交流和報(bào)告10余場，得到廣泛稱贊。先后獲評(píng)北京市重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)本科教材、北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、北京市高校教學(xué)名師獎(jiǎng)以及北京市高等教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀工作者等獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)。
堅(jiān)守教育初心，甘于奉獻(xiàn)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹跋蠕h者”
張曉明堅(jiān)守教師本分，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員這個(gè)第一身份，在各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。作為任課教師，張曉明堅(jiān)守“以學(xué)生為中心”教育理念，曾經(jīng)為了28名轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)生，主動(dòng)把自己的課程調(diào)整到周末，解決了學(xué)生們的選課問題。在新冠疫情期間，為了滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課群上百名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)需要，張曉明連續(xù)10余天在實(shí)驗(yàn)室加班，制作了一百多個(gè)教學(xué)視頻和在線測驗(yàn)題，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了線上線下混合式教學(xué)模式和數(shù)字資源。作為2個(gè)專業(yè)的責(zé)任教授，張曉明負(fù)責(zé)統(tǒng)招計(jì)算機(jī)和大數(shù)據(jù)2個(gè)專業(yè)、“中法班”和“致遠(yuǎn)班”2個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班以及計(jì)算機(jī)專升本教學(xué)，分類制訂5套培養(yǎng)方案，帶頭開展國內(nèi)外調(diào)研分析與論證，打通本科到碩士和專科的能力渠道。作為系主任，每當(dāng)遇到系里出現(xiàn)突發(fā)情況，張曉明主動(dòng)擔(dān)任“救火隊(duì)長”，帶頭承擔(dān)任務(wù)，成為“困難終結(jié)者”。
2022年12月，北京疫情肆虐，張曉明不顧疲勞與病情，傾心指導(dǎo)青年教師參加教學(xué)比賽，最終1名教師在校級(jí)教學(xué)基本功競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，2名教師在北京市高校計(jì)算機(jī)教學(xué)片段競賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)，所在的計(jì)算機(jī)系也進(jìn)一步凝聚了正能量，營造出互幫互促爭先鋒、人人出彩共發(fā)展的良好氛圍，先后榮獲學(xué)校先進(jìn)黨組織和師德先進(jìn)集體稱號(hào)，多名青年教師快速成長為學(xué)術(shù)和管理骨干。
將初心落于行動(dòng)，把使命擔(dān)在肩膀。未來，張曉明將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)詮釋為人為事為學(xué)的“大先生”內(nèi)涵，在成為“四有好老師”“四個(gè)引路人”的道路上不斷奮進(jìn)，書寫北石化教師的精彩篇章。
編輯：王莉鑫 審核：李林琳 來源：信息工程學(xué)院、黨委宣傳部
