學校精心組織青年教師教學基本功系列培訓——夯實教學基礎 筑牢育人根基
近日，我校教師發展中心為強化青年教師教學核心能力、夯實立德樹人基礎，自年初起精心策劃并實施了為期半年的青年教師教學基本功養成及能力提升系列培訓。培訓聚焦教學實踐核心環節，推出五個銜接緊密、層層深入的專題，助力青年教師站穩、站好講臺，全面提升教書育人本領。
第一專題由北京市教學名師、教學督導組組長戴波教授主講。戴波以 “青年教師發展路徑與教學能力提升” 為題，為系列培訓定調。他結合三十余年從教經驗與案例，剖析青年教師職業各階段的機遇與挑戰，描繪教學能力進階路線圖，強調其提升需在實踐中持續積累、反思與精進，將育人使命內化為教學自覺。
第二專題由學校教務處副處長、北京市青年教學名師崔麗敏主講。崔麗敏圍繞 “從教學大綱談一門課的教學設計”，解讀教學大綱深層價值，指出科學嚴謹、目標明確的大綱是課程高質量實施的基石，界定了育人目標、內容框架等。她結合優秀實例，傳授基于大綱進行課程整體系統設計的方法，確保教學圍繞育人目標高效展開。
第三專題由北京市教學名師、機械工程學院丁喬教授主講，深入教學實施的微觀單元。丁喬以 “一節課的教學設計” 為主題，將課程目標細化到每堂課。她拆解高效課堂核心要素：精準目標、重難點突破、內容邏輯、時間分配、方法選擇及形成性評價嵌入，強調單節課精心設計是實現課程目標、保障學生學習獲得感的基石。
第四專題由清華大學語言教學中心俞潔瓊副教授主講。俞潔瓊以 “有效課堂互動的探索與實踐” 為主題，聚焦這一提升教學活力的核心，結合語言教學特點及清華實踐，展示如何用提問、小組合作、即時反饋等互動策略激活學生思維，變被動聽講為主動參與，營造深度浸潤的良好學習氛圍。
第五專題由中國傳媒大學柴璠教授主講，帶來“課堂教學的語言藝術”精彩分享。柴璠結合傳媒積淀，從專業視角剖析教學語言在傳知、啟思、造氛中的決定性作用，系統講解語音語調、節奏、修辭及體態語言的科學運用，以增強教學語言感染力、說服力與親和力，提升課堂吸引力和信息傳遞效率，令教師深受啟發。
本次系列培訓由教師發展中心精心組織，內容層層遞進，覆蓋教學能力提升全鏈條，獲青年教師熱烈反響。教師反饋培訓內容從宏觀到具體，兼具高度與操作性，為教學注入新理念和實用方法。中心將跟蹤效果轉化，收集一線反饋，優化教師發展支持體系，推出更精準的培訓項目。
青年教師教學能力提升關乎學校人才培養質量與長遠發展。教師發展中心將秉承教師發展是學校發展第一動力的理念，為青年教師鋪就成長通道，鍛造教學精湛、情懷深厚的高素質專業化隊伍，為學校高質量發展注入強大動力。
作者：富威 / 編輯：茆云杰 審核：李林琳 來源：人事處
