新材料與化工學院2門課程入選全國高等學校本科化工類專業優秀課程思政案例 新材料與化工學院2021年簡報 第21期
新材料與化工學院
工 作 簡 報
2021年第21期
新材料與化工學院辦公室編發 2021年11月5日 |
新材料與化工學院2門課程入選
全國高等學校本科化工類專業優秀課程思政案例
日前，2021年全國高等學校本科化工類專業優秀課程思政案例評選活動落下帷幕，新材料與化工學院谷慶陽、林世靜兩位老師分別榮獲全國二等獎、三等獎。
本次比賽由教育部高等學校化工類專業教學指導委員會、中國化工教育協會、化學工業出版社有限公司主辦，共有119所高校的701個案例參評，經網絡初評、專家評審、會議評議，最終確定獎勵2021年全國高等學校本科化工類專業優秀課程思政案例175個，其中特等獎5個、一等獎20個、二等獎50個、三等獎100個。
谷慶陽老師申報的課程為《無機與分析化學》，該課程是我校化學化工類學生的第一門專業基礎課，涉及化工、制藥、生物制藥、應化、材料、安全、環境多個專業。在課程中實施“課程思政”，充分發揮化學課程的育德育人功能，對培養學生的政治認同、家國情懷、職業操守及科創精神等科學素養具有重要意義。本次比賽申報的案例是元素化學部分的“硼砂”。案例中利用身邊的社會熱點問題“黏土玩具中硼超標”導入，激發學生學習興趣、吸引學生注意力，引導學生思考化學問題背后的故事。將社會熱點滲透到思政教育當中，引導學生關注及討論社會熱點問題，加強理論知識的教學效果的同時可以幫助學生深入認知與關心社會，加強明辨是非的能力，可使學生在深入貫徹社會主義核心價值觀的基礎上，正確認知社會問題，培養學生社會責任意識。介紹硼砂的發現發展歷史，介紹化學家的成就與貢獻。通過對科學家們嚴謹的治學精神、嚴密的科學方法、崇高的科學品質以及對真理的不懈追求的認識，培養學生的科學方法、科學精神與科學態度。
林世靜老師申報的課程是《有機化學》，申報的案例是“烯烴的水合反應”。中國自主研發異丙醇生產裝置是中國自主創新，打破國外公司的技術壟斷和封鎖，實現科技強國中國夢的一個很好的事例。該事例對于激發學生的愛國主義情懷和提升民族自豪感和責任感，樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而努力學習、扎實專業素養的信念，將中國夢內化為學生的精神追求，外化為學生的自覺行動，具有很好的推動和激勵作用。
案例的融入方式主要采用啟發式教學、問題式教學和探究式教學等方法，以層層推進、層層剖析、自然銜接、潤物無聲的方式展開。首先由所講授和學習的知識點——烯烴的水合反應，逐步引入到烯烴水合反應的重要工業應用——醇的制備方法中，再聯系當下新冠肺炎疫情的爆發，各種消毒劑需求激增，進而引入重要的醇類消毒劑——異丙醇的工業生產上，由此引出我國異丙醇工業生產的概況和發展，并進一步向學生介紹為了打破國外公司的技術壟斷和封鎖，我國自主研發異丙醇生產裝置的事例，其中包括錦州石化公司自主研發的100 kt/a異丙醇工藝包和大連化物所自主研發的中壓丙烯直接水合法生產異丙醇的工業裝置，向學生展示我國自主創新，打破國外公司的技術壟斷和封鎖，科技強國的風采。
通過該案例教學，讓學生明白科技興則民族興，科技強則國家強，培養學生的家國情懷，增強民族自豪感和責任感，堅定“四個自信”，扎實專業素養，力爭科技報國。讓學生明白唯有走自主創新之路，科技強國，才能實現中華民族偉大復興的中國夢，在潛移默化中啟發引導學生堅定實現民族復興的偉大夢想，努力學習科學知識，擔負起實現民族復興的使命和責任，從而達到課程思政的育人教學目標。
此次獲獎充分展現了我校化工專業的課程思政教學水平，進一步提升了我校在化工學科的知名度和影響力。
（谷慶陽、林世靜老師 供稿）