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北京石油化工學(xué)院教育教學(xué)改革和研究項目管理辦法

（修訂）

為適應(yīng)新時代教育教學(xué)改革發(fā)展需要，全面提升學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，落實立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大教師和教學(xué)管理人員深入研究教育教學(xué)改革與建設(shè)中的新理念、新模式、新方法、新需求，培育優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，進一步規(guī)范我校教育教學(xué)改革和研究項目（以下簡稱“教改項目”）的申報、評審、立項、結(jié)題驗收、經(jīng)費使用等環(huán)節(jié)，提高立項資助經(jīng)費的使用效益，根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合我校實際，特制訂本辦法。

第一章 總 則

第一條 教改項目是由各級部門組織評審并批準(zhǔn)立項的教育教學(xué)改革和研究項目。為了在有限資源條件下聚焦主責(zé)主業(yè)，教改項目應(yīng)深入落實學(xué)校關(guān)于人才培養(yǎng)改革的相關(guān)文件精神和要求，重點圍繞整體戰(zhàn)略類（包括專業(yè)群建設(shè)/微專業(yè)建設(shè)/專業(yè)培養(yǎng)模式改革/專業(yè)課程體系建設(shè)/試點實驗班等）、課程建設(shè)類（包括教學(xué)內(nèi)容/教學(xué)方法/教學(xué)手段/課程思政改革等）、實踐育人類（包括實驗教學(xué)體系/實習(xí)實訓(xùn)體系/培養(yǎng)基地建設(shè)等）、教學(xué)資源建設(shè)類（包括教材/慕課/行業(yè)產(chǎn)業(yè)課程資源庫/真實項目案例庫等）、綜合素質(zhì)類（包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/體育美育勞育/第二課堂建設(shè)等）、運行管理監(jiān)控類（包括教學(xué)管理信息化建設(shè)/教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)/教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)等）開展選題，同時鼓勵開展其他為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量進行的自行選題與實踐。

第二條 教改項目應(yīng)全面落實“學(xué)生成長中心、成果產(chǎn)出導(dǎo)向、長期持續(xù)改進”教育理念，堅持理論聯(lián)系實際，積極探索，開拓創(chuàng)新，為教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

第三條 教改項目管理按照“科學(xué)、公正、高效”的原則，采取自主申請、專家評審、擇優(yōu)支持的立項模式，實施“重點培育、實踐檢驗、迭代提升、成果凝練、示范推廣”的管理模式。

第二章 項目級別與類別

第四條 按立項批準(zhǔn)單位的級別和學(xué)校運行實際，教改項目分為國家級、省部級、廳局級、校級共四類進行管理。

（一）國家級項目：由教育部、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組等單位組織批準(zhǔn)立項的教育科學(xué)規(guī)劃課題、高等教育教學(xué)研究及改革項目；

（二）省部級項目：由中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會、北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或北京市委市政府其他部門、中國高等教育學(xué)會、中國石油教育學(xué)會、中國化工教育協(xié)會、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會等學(xué)校認(rèn)可的國家級行業(yè)學(xué)（協(xié)）會批準(zhǔn)立項的教育科學(xué)規(guī)劃課題、高等教育教學(xué)研究及改革項目；

（三）廳局級項目：教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，由北京市高等教育學(xué)會、北京教育科學(xué)研究院、教育部牽頭組建的教育指導(dǎo)委員會或教學(xué)指導(dǎo)委員會等與高等教育相關(guān)學(xué)會、研究會、指導(dǎo)委員會立項的高等教育教學(xué)研究及改革項目；

（四）校級項目：學(xué)校批準(zhǔn)立項或委托的教育教學(xué)改革與研究項目。

第五條 未列入上述范圍的教改項目，可比照上述分類分級標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校教學(xué)工作委員會認(rèn)定級別。對于由其他單位主持的國家級、省部級、廳局級項目，若我校教師為子課題主持人且為主項目組成員，該子課題可分別認(rèn)定為省部級、廳局級、校級項目。

第六條 根據(jù)項目立項批準(zhǔn)單位類型，教改項目分為校外配套支持教改項目和校內(nèi)評審支持教改項目。

（一）校外配套支持教改項目為我校教師在校外獲批的各級各類教改項目，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作委員會審定后決定進行配套經(jīng)費支持的項目。具體分為重大項目、重點項目和一般項目三個級別，項目研究周期與批準(zhǔn)立項部門規(guī)定的研究周期保持一致。

（二）校內(nèi)評審支持教改項目是我校設(shè)立批準(zhǔn)的校級引導(dǎo)性教改項目，分為重點項目和一般項目兩個級別。一般項目研究期限為2年，重點項目研究期限為2-3年。研究周期從立項文件下發(fā)之日算起。

（三）為體現(xiàn)對教育教學(xué)改革和研究工作的重視，學(xué)校每年將保持較為穩(wěn)定的專項經(jīng)費預(yù)算投入。本著高質(zhì)量發(fā)展的原則，學(xué)校鼓勵廣大教師積極申報校外各級各類教改項目，在經(jīng)費投入總額有限的條件下將予以優(yōu)先支持。

第三章 項目申報

第七條 國家級、省部級、廳局級教改項目由申請人根據(jù)相關(guān)文件要求自主申報，學(xué)校酌情提供專家咨詢指導(dǎo)。原則上學(xué)校每年組織一次校外配套支持教改項目的認(rèn)定工作。

第八條 學(xué)校可根據(jù)人才培養(yǎng)工作需要，酌情組織校內(nèi)評審支持教改項目的申報和結(jié)題工作，原則上每年開展一次且在上半年發(fā)布通知。申報校內(nèi)評審支持教改項目應(yīng)在符合第一條所述選題范圍要求的同時，滿足以下基本條件：

（一）項目立意新穎，論據(jù)充分，有較高的學(xué)術(shù)或應(yīng)用價值，能夠解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的實際問題，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)具有顯著成效；

（二）項目研究內(nèi)容和目標(biāo)明確，技術(shù)路線科學(xué)可行；

（三）項目具有較好的研究工作基礎(chǔ)和實施條件；

（四）項目主持人為我校全職在崗教師，一般應(yīng)具有中級及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位。作為主持人每年度限申報一個校內(nèi)評審支持教改項目，有主持在研校內(nèi)評審支持教改項目者（含尚未結(jié)題者）不得申報新的校內(nèi)評審支持教改項目；

（五）已經(jīng)或計劃申請與第一條所述選題范圍相符的相關(guān)專項經(jīng)費支持項目（如教材建設(shè)項目等），不得重復(fù)申請立項。

第九條 對于校內(nèi)評審支持教改項目，申請人在前期調(diào)研、團隊研討等工作基礎(chǔ)上，在歸口管理部門平臺填報項目申請書、師德考核評價表等材料，提交所在單位審核。項目主持單位對本單位審定的一般項目及初審的重點項目簽署意見、加蓋公章后，統(tǒng)一報送歸口管理部門。

第四章 項目評審立項

第十條 校外配套支持教改項目按照以下程序納入校內(nèi)立項：

（一）項目備案管理。未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織評審、由我校教師在校外申報并獲批立項的教改項目，須在批準(zhǔn)立項文件發(fā)布三個月內(nèi)，持批準(zhǔn)立項的文件、申報書或認(rèn)定書等相關(guān)材料在歸口管理部門平臺登記備案，將在下一年度酌情立項為校外配套支持教改項目。凡未備案的項目，在績效考核以及個人晉級增薪考核中學(xué)校不予承認(rèn)。

（二）項目配套支持立項。為鼓勵教職工積極申請級別更高、競爭性更強的校外教改項目，學(xué)校教學(xué)工作委員會辦公室（本科教學(xué)設(shè)在教務(wù)處、研究生教學(xué)設(shè)在研究生處，下同）將在學(xué)校教改項目經(jīng)費年度預(yù)算范圍內(nèi)，優(yōu)先考慮將已備案且符合第一條所述選題范圍的校外獲批教改項目納入學(xué)校年度教改項目立項范圍，提出相應(yīng)級別認(rèn)定和配套支持經(jīng)費的建議名單，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作委員會分管本科教學(xué)或研究生教學(xué)工作副主任進行相應(yīng)審定后，直接立項為年度校外配套支持教改項目。

（三）原則上，國家級項目、省部級重大教改項目和廳局級重大教改項目均認(rèn)定為校外配套支持教改項目——重大項目，省部級重點教改項目和廳局級重點教改項目均認(rèn)定為校外配套支持教改項目——重點項目，其他類型教改項目均認(rèn)定為校外配套支持教改項目——一般項目。

第十一條 校內(nèi)評審支持教改項目按照以下程序進行立項評審：

（一）一般教改項目的審定和重點教改項目的初審。項目主持人所在單位或部門負(fù)責(zé)對所申報的一般教改項目進行審定、對重點教改項目進行初審。各單位或部門要對本單位教改項目主持人資格、申請經(jīng)費額度、研究時間進度以及項目內(nèi)容的先進性、科學(xué)性和可行性進行評審，并給出明確的評審意見，承擔(dān)信譽保證。

（二）歸口管理部門組織復(fù)查。歸口管理部門（教務(wù)處或研究生處，下同）負(fù)責(zé)對各單位或部門審定的一般教改項目和初審?fù)ㄟ^的重點教改項目進行形式審查。對形式審查符合第一條和第七條規(guī)定的重點教改項目，進入下一步的評審程序。

（三）專家組對重點教改項目進行評審。根據(jù)項目特點，學(xué)校教學(xué)工作委員會酌情成立專家組，按照程序組織專家采取函評、會議評審、實地考察等評審方式進行重點教改項目評審。學(xué)校教學(xué)工作委員會辦公室匯總專家組評審意見。

（四）學(xué)校教學(xué)工作委員會辦公室根據(jù)年度教改項目經(jīng)費預(yù)算情況，統(tǒng)籌確定學(xué)校年度一般教改項目和重點教改項目資助數(shù)量和額度范圍的建議方案。

第十二條 校內(nèi)評審支持教改項目和校外配套支持教改項目按以下程序進行立項審批：

（一）學(xué)校教學(xué)工作委員會會議審議。學(xué)校召開教學(xué)工作委員會會議，校內(nèi)評審支持的重點教改項目主持人進行匯報答辯，學(xué)校教學(xué)工作委員會辦公室匯報校內(nèi)評審支持一般教改項目、校外配套支持一般教改項目情況，匯報校外配套支持重大教改項目和重點教改項目建議名單。學(xué)校教學(xué)工作委員會經(jīng)評議后，審定年度全部立項資助項目名單。

（二）公示。對學(xué)校教學(xué)工作委員會審定的年度全部立項資助教改項目名單進行公示，公示期不少于3個工作日。

（三）批準(zhǔn)立項。經(jīng)公示無異議后，分別提請分管本科教學(xué)或研究生教學(xué)工作副校長相應(yīng)審批，由學(xué)校發(fā)文公布年度全部立項資助項目，予以立項。

第五章 項目實施與過程管理

第十三條 國家級、省部級、廳局級教改項目須按照項目主管部門制定的有關(guān)規(guī)定進行管理，同時納入校級教改項目的管理范圍。

第十四條 校級教改項目實行學(xué)校、項目主持單位、項目主持人三級管理。

（一）項目主持人對項目實施全面負(fù)責(zé)，包括組織項目實施、安排工作進度、保證研究質(zhì)量、做好經(jīng)費預(yù)算及支出管理、按有關(guān)規(guī)定提交項目中期檢查和最終成果報告等。

（二）項目主持單位負(fù)責(zé)動員組織本單位相關(guān)人員申報校級教改項目，負(fù)責(zé)對本單位承擔(dān)的項目進行日常管理、檢查及指導(dǎo)、經(jīng)費使用監(jiān)管，為項目實施提供指導(dǎo)和必要支持，配合歸口管理部門對項目進行過程管理及結(jié)題驗收，以及負(fù)責(zé)教改項目研究成果的推廣運用。

（三）歸口管理部門負(fù)責(zé)相應(yīng)教改項目的管理，通過組織申報、評審、中期檢查、結(jié)題驗收、成果推廣等對項目工作進展實行目標(biāo)管理。

第十五條 所有獲得學(xué)校經(jīng)費支持的教改項目均應(yīng)實行開題報告制度和中期檢查制度。

（一）開題報告制度。項目獲準(zhǔn)立項通知一經(jīng)下達(dá)，項目主持人應(yīng)立即組織實施，做好經(jīng)費預(yù)算，編制工作方案和年度實施計劃，及時開展開題工作，并在歸口管理部門平臺填寫開題報告，由項目主持單位負(fù)責(zé)審查并簽署意見后，統(tǒng)一報歸口管理部門審核。

（二）中期檢查制度。自批準(zhǔn)立項時起，每滿一年或研究時限過半時，項目主持人須在歸口管理部門平臺填寫中期報告，匯報教改項目的研究進度、階段性成果及轉(zhuǎn)化、經(jīng)費使用等情況。由項目主持單位對中期報告進行審核，并給出“通過”和“不通過”兩類審核意見后，統(tǒng)一報學(xué)校備案。中期報告結(jié)束后，所在單位要對“不通過”的項目加強監(jiān)督和管理，確保按時完成項目研究任務(wù)。

第十六條 教改項目立項后，不得調(diào)整項目名稱、研究目標(biāo)與任務(wù)，不允許變更項目主持人。如因研究工作確需調(diào)整項目組成員，應(yīng)在歸口管理部門平臺填寫項目調(diào)整申請表，經(jīng)項目主持人、主持單位簽署意見，報教務(wù)處審批通過后，方可變更。調(diào)整不超過2人。對于調(diào)整后的項目，學(xué)校及所在單位須采取切實有效措施，確保項目研究繼續(xù)有序進行。國家級、省部級、廳局級教改項目按立項主管部門規(guī)定執(zhí)行。

第十七條 校級教改項目應(yīng)按時結(jié)題。如因客觀原因確需延期，應(yīng)在項目研究期限屆滿前3個月在歸口管理部門平臺填寫項目延期申請表，經(jīng)項目主持人、所在單位簽署意見后，報歸口管理部門審批通過后，方可延期。項目延長期限不超過1年。國家級、省部級、廳局級教改項目按立項主管部門規(guī)定執(zhí)行。

第六章 項目經(jīng)費管理

第十八條 學(xué)校劃撥建設(shè)經(jīng)費支持教改項目立項工作。教改項目資助標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）校外配套支持教改項目中的重大項目、重點項目和一般項目，原則上由歸口管理部門分別給予5.0萬元、2.0萬元、1.0萬元經(jīng)費資助。

（二）校內(nèi)評審支持教改項目中的重點項目，原則上由歸口管理部門給予1.0萬元經(jīng)費資助。

（三）校內(nèi)評審支持教改項目中的一般教改項目，原則上給予0.5萬元經(jīng)費資助，各教學(xué)院（部）可根據(jù)實際情況酌情調(diào)整。

（四）除北京市教委指定聯(lián)合申報教改項目外，我校教師參與其他院校申報的教改項目（不包括第五條認(rèn)可的子課題），學(xué)校不予以經(jīng)費資助。

第十九條 歸口管理部門根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作委員會審定的年度教學(xué)改革項目清單，將經(jīng)費下?lián)艿巾椖控?fù)責(zé)人，由項目負(fù)責(zé)人本人進行支配。項目經(jīng)費要做到專款專用，不得支出和項目無關(guān)的工作。

第二十條 凡以學(xué)校名義取得的各類教改經(jīng)費，不論其資金來源渠道，必須全部納入學(xué)校財務(wù)管理部門統(tǒng)一管理、集中核算、專款專用，任何單位和個人不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用。

第二十一條 教改項目經(jīng)費的使用和管理需嚴(yán)格按照上級相關(guān)財務(wù)制度和學(xué)校計財處的相關(guān)規(guī)定進行。項目主持人應(yīng)按照項目實際需要，合理編制預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。項目主持人所在單位根據(jù)項目實際需要，合理配置資源，提供條件保障，監(jiān)督預(yù)算執(zhí)行。項目主持人在中期檢查和結(jié)題時須向歸口管理部門提供經(jīng)費使用情況報告。

第七章 項目結(jié)題驗收與成果應(yīng)用

第二十二條 教改項目建設(shè)期滿后，項目主持人須在歸口管理部門平臺填寫結(jié)題驗收報告，對照立項任務(wù)及時提交項目研究報告、論文、著作、教材、教案及其它可以說明研究成果的有關(guān)材料。項目主持人應(yīng)對項目完成質(zhì)量和研究成果真實性承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第二十三條 所有獲得學(xué)校經(jīng)費支持的教改項目，結(jié)題驗收時都應(yīng)以提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，爭取獲得學(xué)校認(rèn)可的高質(zhì)量教育教學(xué)業(yè)績。與此同時，要求結(jié)題驗收時發(fā)表能反映項目研究成果的教育教學(xué)研究論文，具體要求見表1。如果校外配套支持項目立項主管部門有關(guān)發(fā)表教育教學(xué)研究論文的規(guī)定與我校要求不一致時，采取“就高不就低”原則。

表1 教改項目結(jié)題發(fā)表教育教學(xué)研究論文標(biāo)準(zhǔn)

第二十四條 校級教改項目的研究人員發(fā)表、出版相關(guān)論文、專著以及成果申報時，均應(yīng)標(biāo)注“北京石油化工學(xué)院教育教學(xué)改革和研究項目資助”字樣(項目名稱：****；項目批準(zhǔn)編號：****)。未明確標(biāo)注項目資助信息的論文及成果，在結(jié)題驗收時不予認(rèn)可。與研究主題無關(guān)的著作、論文等不得列入項目結(jié)題驗收成果。

第二十五條 凡校級以上教改項目的結(jié)題驗收均按上級有關(guān)文件執(zhí)行，并在歸口管理部門平臺填報結(jié)題驗收材料，否則在績效考核以及個人晉級增薪考核中學(xué)校將不予承認(rèn)。

第二十六條 校級教改一般項目的結(jié)題驗收由項目主持單位負(fù)責(zé)，校級教改重點項目由歸口管理部門組織專家進行結(jié)題驗收。驗收工作采取專家會議評議、函評等方式進行，可視具體情況，有針對性地采取現(xiàn)場考察、項目主持人答辯等多種形式進行。評審專家須具備高級職稱，且不得少于三人。

第二十七條 校級教改項目通過結(jié)題驗收評審后予以結(jié)項，結(jié)項驗收結(jié)果由歸口管理部門發(fā)文公布。對初次結(jié)題驗收不通過的教改項目，可暫緩結(jié)題，待項目組根據(jù)專家組的結(jié)題評審意見，完善相應(yīng)材料后再次申請結(jié)題驗收。

第二十八條 對于推動教育教學(xué)改革與建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要作用的研究成果，項目主持部門應(yīng)積極組織成果應(yīng)用，并作為優(yōu)先推薦參評校級教育教學(xué)成果獎的依據(jù)之一。學(xué)校將不定期對已結(jié)項教改項目的研究成果進行匯編、擇優(yōu)報送有關(guān)部門作為決策參考等途徑，促進優(yōu)秀教育教學(xué)改革與研究成果的傳播與應(yīng)用。

第八章 附 則

第二十九條 若本辦法相關(guān)規(guī)定與國家或上級主管部門管理辦法不一致的，按國家或上級主管部門的規(guī)定執(zhí)行。本辦法未述及的教改項目，根據(jù)項目內(nèi)容、難易程度、助力人才培養(yǎng)和對學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)程度等綜合考慮，參照相近類型項目管理。

第三十條 本辦法自文件頒發(fā)之日起施行，《北京石油化工學(xué)院教育教學(xué)改革和研究項目管理辦法》（京石化院教發(fā)〔2006〕313號）同時廢止。本辦法由教務(wù)處、研究生處負(fù)責(zé)解釋。