2020年本科教學工作要點
2020年是學校“十三五”事業發展規劃和本科教育規劃的收官之年，本科教學工作將總結“十三五”規劃目標、任務、指標落實情況，謀劃“十四五”，不斷深化教育教學改革，全面貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、全國本科教育工作會議和北京教育大會精神，重點開展以下工作：
1、探索建立德智體美勞全面發展的育人體系
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以培養“思想純良有品質、科學素養有內涵、技藝精湛有特色、攻堅進取有膽識”的新一代北石化人為目標，進一步修訂人才培養方案，創新育人模式，改進課程體系，充實教學內容，凝聚育人合力，整合育人資源，加強育人平臺建設，推動育人工作融入人才培養各環節、貫穿全過程；發揮實踐育人優勢，提升“體”育的貢獻度，豐富“美”育的教學內容，改進“勞”育的供給方式，積極構建有北石化特色的“體美勞”育人模式；探索建立德智體美勞全面發展的育人機制和工作體系，全力打造北京石油化工學院新時代“首善之區工程師搖籃”的亮麗名片。
2、進一步加大專業結構調整力度
圍繞學校定位和發展目標，以服務北京重點發展產業和城市發展需求為驅動，構建專業群建設框架；將專業認證評估結果、招生志愿滿足率、畢業率、簽約率等數據與專業調整、改造相關聯，探索建立專業結構調整壓力機制，校院兩級聯動，在專業數量、質量、結構、師資隊伍、學科支撐等方面制定、優化、落實專業結構調整方案；依據北京高考改革方案，結合學校專業結構調整方向，制定2020年本科招生計劃，構建全員參與的招生宣傳機制，加強京內外優質生源基地建設，完成招生工作。
3、全面推進一流專業建設
對標國內外一流專業，創新建設思路，整合學科專業資源，加強師資隊伍建設，制定并優化建設方案，重點推進環境工程、制藥工程、安全工程等北京市重點建設一流專業建設，統籌推進國家級和北京市級一流專業建設，構建專業建設高地和示范點；進一步規劃一流專業建設，對接北京經濟社會發展需求，更新教育教學理念，建設優質教學資源體系，加強教學團隊和教學名師建設，培育更多的國家和北京市級一流專業，以此帶動本科專業整體發展。
4、抓好專業認證和專業評估
開展國家、地方、學校三級專業認證與評估工作，完善專業認證評估與專業建設工作機制；推進安全工程等專業申報國家工程教育專業認證，完成化學工程與工藝、計算機科學與技術專業工程教育專業認證3年持續改進情況報告，繼續深入開展各類專業認證工作；總結上輪本科專業建設評估工作，問題導向推進專業建設持續改進，完善評估指標，研制新一輪評估工作方案。
5、加快新工科建設步伐
組織開展新工科建設項目，扎實推進我校承擔的教育部“新工科研究與實踐”項目實施，申報教育部第二批“新工科研究與實踐”項目；積極推進新文科建設；加強院系合作、優化資源，深入開展校企合作，加快新專業建設，推進傳統專業升級改造，制定并落實相關專業建設方案；進一步加強校內實驗教學平臺、創新創業教育平臺和校企合作實踐基地建設；做實“中法工程師班”等各類專業和課程的國際合作教育，適度擴大學生出國交流規模，提升人才培養國際化水平。
6、積極開展深度產教融合
聚焦大健康產業、新能源、智能裝備制造等北京高質量產業發展需要，深化與大興區政府、亦莊開發區、華夏銀行等校政、校地、校企合作，大力推進政產學研用協同創新機制建設，進一步探索產學深度合作模式和合作切入點，加大共建校企聯合實驗室、校外實踐基地、共建專業和共建產業學院的推進力度，加強實踐育人基地和思想政治教育基地建設；與大興區政府、大興生物醫藥產業基地管委會和中關村藥谷生物產業研究院深度合作，探索建立基于“政產學研用”深度融合的生物醫藥健康產業學院，全面推進北京高等教育“本科教學改革創新項目”重點項目實施；繼續與慧科教育集團合作建設大數據產業學院。
7、大力開展優質課程建設
深入挖掘各門課程蘊含的思想政治教育內容，總結、凝練、推廣課程思政示范課建設經驗，在課程教學大綱等教學環節中全面落實課程思政，將立德樹人、思想政治教育融入到人才培養全過程；加強思政課建設，深度挖掘并講好防疫抗疫故事；加強課程資源特別是優勢特色專業課程資源建設規劃，增加開課數量，統籌加強慕課、優質在線開放課程及專業主修課程建設力度，增強課程的高階性、創新性、挑戰度，加強精品教材建設；修訂優質課程建設制度，完善以學生學習成效為導向的課程建設激勵機制，全面推進國家級、北京市級、校級一流本科課程建設；全面加強基層教學組織建設，激發基層教學組織活力，大力提升教師教學能力；以開展線上教學為契機，全面推動以學生為中心教學范式改革；從課程目標、課內外結合、體質健康達標等方面加強體育課建設。
8、深化創新創業教育改革
借鑒全國普通高校學科競賽排行榜，進一步提高學科競賽及URT項目的覆蓋面和質量，繼續加大學生直接受益項目投入，做好高水平學科競賽項目的挖掘和培育；完成創新學分管理辦法的修訂，促進創新創業教育與專業教育、實踐教學的有機結合，切實增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力；提升教師創新創業教育指導能力，深化創新創業課程建設；加強教育教學改革項目、大學生創新創業項目、創新學分、外聘教師講課計劃的信息服務平臺建設；不斷提高雙培、實培、外培計劃的有效性和人才培養質量。
9、穩定高效完成教學運行工作
制定落實《關于延期開學情況下本科教學工作實施方案》，做好2020年春季學期延期開學本科教學運行工作，落實線上教學班的組建、教學運行協調調度、網絡學習平臺使用和網絡技術保障等工作，確保2020年春季學期線上教學平穩有序；通過全面實施線上教學，積極探索線上線下相結合的教學運行模式，提高教學運行服務及管理能力；制定學生返校后實踐教學環節補課及理論課線下教學安排調整方案，組織好補考、學業審查、期末考試調整、2020屆畢業生畢業申報及畢業資格審查等畢業相關工作，確保教學運行秩序平穩；配合2020年主樓內部改造及主樓教室改造項目實施，充分利用教室資源，做好2020年教室調整過程中課程安排、教學進程和教學運行工作。
10、完善校內外教學質量評價及保障體系
積極探索實施線上教學質量評價和督導工作，優化教師教學評價體系和學生課程學習評價體系，積極推動教學質量評價“評教”向“評學”的轉變；加強兩級教學督導體系建設；繼續加強教學質量第三方評價，開展學生學習與發展調查、應屆畢業生調查和畢業生發展調查；推動教學質量評價信息化建設，繼續開展教學基本狀態數據的采集工作。
11、完成主樓智慧教室改造項目
支持學校清源校區主樓內部改造工作，按期保質保量完成主樓智慧教室改造項目，力爭秋季學期投入使用；做好新建智慧教室與前期智慧教室管理系統對接工作，完善教學質量監控、開放課程錄制、新教學模式實施平臺建設。
12、加強教學管理隊伍建設
科學合理的設置優化教學管理崗位和崗位職責，提高教學管理規范化、科學化水平；深化全員育人機制改革，以教學管理人員擔任班主任為抓手，以崗位聘任為契機，提高隊伍的服務意識、敬業精神、職業素養和新情況下的學習能力、研究能力和工作能力。
教務處
2020年3月10日