關于開展2022年新專業(yè)申報工作的預通知
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關于開展2022年新專業(yè)申報工作的預通知
各教學院（系、部）：
為深入貫徹落實黨中央有關精神，落實《北京市“十四五”時期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》，進一步優(yōu)化本科專業(yè)布局、加強專業(yè)內涵建設、體現(xiàn)辦學特色和優(yōu)勢，打造北京石油化工學院新時代“首善之區(qū)工程師搖籃”的亮麗名片，根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》（2012年）等文件精神，將2022年我校新增本科專業(yè)申報工作安排預通知如下：
一、申報新增專業(yè)的原則
1.擬申報本科專業(yè)要嚴格依照教育部頒發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020年）》（附件1）、《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》（2012年）（附件2）、《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》（2018年）（附件3）等文件精神，符合有關要求，確保新專業(yè)質量達到設置要求。對于達不到《標準》基本要求的專業(yè)，原則上不予設置。
2.擬申報專業(yè)應緊密圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”、“一帶一路”、“京津冀協(xié)同發(fā)展”、“健康中國”、“人工智能”等國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦北京“四個中心”功能建設，聚焦服務北京高質量發(fā)展，主動對接首都經(jīng)濟結構調整和產(chǎn)業(yè)轉型升級需要，積極發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展等相關專業(yè)，重點布局材料與化工、智能制造、城市安全運行與管理等學科專業(yè)領域，積極培育生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保與電子信息等學科專業(yè)領域。
3.擬申報專業(yè)應符合學?！笆奈濉卑l(fā)展目標和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有利于形成合理的專業(yè)結構和布局，有利于人才培養(yǎng)質量及辦學效益的提高。
4.建議申報行業(yè)發(fā)展有空缺、有需求、就業(yè)前景好，畢業(yè)生有明確、穩(wěn)定的就業(yè)領域，且生源數(shù)量充足的專業(yè)；調控陳舊過時、就業(yè)率低、布點過多、生源差的專業(yè)；避免申報教育部公布的近年來就業(yè)率較低、布點過多的專業(yè)。體現(xiàn)內涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展。
二、申報新增專業(yè)的基本條件
1.符合學校辦學定位，彰顯辦學特色。
2.已納入學校專業(yè)建設中長期規(guī)劃，有保障本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關制度。
3.有相關學科專業(yè)或專業(yè)（群）為依托。
4.有旺盛的社會需求，或長遠的社會需求（提供擬新設專業(yè)人才需求調研情況）。
5.有科學、規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
6.有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的專職教師隊伍及教學輔助人員。
7.具備開辦新專業(yè)所必需的經(jīng)費、教學用房、圖書資料、儀器設備、實習基地等辦學條件。
三、申報程序
1.調研論證。各教學院（系、部）應對擬增設新專業(yè)開展深入論證，填寫《普通高等學校本科專業(yè)設置申請表(備案或審批)》和《專業(yè)論證報告》。同時各院系部應邀請校內外同行專家不少于3人，對擬增設新專業(yè)進行論證。專家論證應著重討論設置該專業(yè)的必要性和可行性，主要包括專業(yè)人才需求的分析、專業(yè)的特色與優(yōu)勢、與學校已有專業(yè)的相關性、專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案、專業(yè)辦學條件等，形成專家論證意見。
2.申報材料要求
申報新增本科專業(yè)須提供以下材料：
（1）普通高等學校本科專業(yè)設置申請表（附件4、5）
（2）新增本科專業(yè)論證報告（建議模板）和專家論證會議記錄及專家論證意見（附件6）。
3.教務處將按規(guī)定組織擬新增專業(yè)論證，并將結果提交學校審定。凡經(jīng)學校審核通過同意設置的專業(yè)，須于2022年6月10日前準備好上報教育部指定網(wǎng)站的材料，進行公示。
四、其他
1.《普通高等學校本科專業(yè)設置申請表》分“備案專業(yè)”適用和“審批專業(yè)”適用兩類。申報《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012）》內專業(yè)填寫《普通高等學校本科專業(yè)設置申請表》（備案專業(yè)適用）；申報尚未列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012）》的專業(yè)填寫《普通高等學校本科專業(yè)設置申請表》（審批專業(yè)適用）。各教學院（系）要明確申報專業(yè)類型是備案還是審批，再填寫相應的申請表。
2.擬申報專業(yè)的教學院（系、部）要高度重視，按照需求導向、條件保障、規(guī)模適度、持續(xù)建設的原則，充分開展論證工作，研究專業(yè)的布點情況及社會需求，緊密結合院系部辦學實際條件，審慎確定擬新設專業(yè)。
3.本通知僅為2022年新增專業(yè)申報的預通知，新增專業(yè)申報的具體要求待上級部門發(fā)布2022年本科專業(yè)申報正式文件后另行通知。
附件（參考）：
1.普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020）
2.普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定
3.普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準
4.普通高等學校本科專業(yè)設置申請表（備案專業(yè)適用）
5.普通高等學校本科專業(yè)設置申請表（審批專業(yè)適用）
6.專業(yè)論證報告（建議模板）和專家論證意見表
教務處
2022年1月5日