關(guān)于召開“十四五”專業(yè)建設(shè)方案暨人才培養(yǎng)方案研討會的通知
各學(xué)院(部):
為打造新時代首善之區(qū)工程師搖籃,落實五育并舉,進(jìn)一步加強(qiáng)一流專業(yè)集群建設(shè),切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,于2023年1月召開本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂研討會,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、研討匯報內(nèi)容
本次研討會面向全校公共基礎(chǔ)課程以及所有本科招生專業(yè)人才培養(yǎng)方案,各單位結(jié)合下列提綱進(jìn)行重點匯報。要求各學(xué)院頂層設(shè)計專業(yè)集群的特色優(yōu)勢建設(shè)、課程群特色建設(shè),并且規(guī)劃與舉措要可落地落實落細(xì)。
1.專業(yè)培養(yǎng)方案重點匯報內(nèi)容
(1)培養(yǎng)方案結(jié)構(gòu):總學(xué)分、實踐學(xué)時比例達(dá)成情況,保障學(xué)生累計三個月校外實習(xí)達(dá)成的具體舉措,含與2018版相比的改進(jìn)情況。
(2)五育并舉落實:思政、美育、勞育在專業(yè)教育模塊的落實舉措。
(3)專業(yè)特色建設(shè):專業(yè)集群辦學(xué)特色及推進(jìn)特色建設(shè)的可落地落實落細(xì)的舉措;專業(yè)課程對專業(yè)特色的支撐,尤其是將學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃中“人工智能+”“+應(yīng)急安全”雙翼驅(qū)動戰(zhàn)略、教育部綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)要求融入專業(yè)教育;專業(yè)課程群(必修課模塊、自由選修課模塊)的理念規(guī)劃與舉措。
(4)通識模塊課程建設(shè):各院(部)在通識教育各模塊課程供給規(guī)劃、通識課優(yōu)質(zhì)課程群建設(shè)規(guī)劃與舉措。
(5)未來突出學(xué)科交叉特色微專業(yè)建設(shè)方面的規(guī)劃與舉措。
2.全校公共基礎(chǔ)課程暨通識課程重點匯報內(nèi)容
(1)全校公共基礎(chǔ)課程建設(shè):公共基礎(chǔ)課程供給規(guī)劃、公共基礎(chǔ)課程群建設(shè)規(guī)劃與舉措
(2)美育通識課程建設(shè):美育課程供給規(guī)劃、美育品牌課程群建設(shè)規(guī)劃與舉措
(3)勞育通識課程建設(shè):勞育課程供給規(guī)劃、勞育品牌課程群建設(shè)規(guī)劃與舉措
(4)體育通識課程建設(shè):體育課程供給規(guī)劃、提高體育育人覆蓋面的舉措、體育品牌課程群建設(shè)規(guī)劃與舉措
二、時間與地點
1.時間:2023年1月7日(上午8:30;下午1:30)時間如有變化,另行通知。
2.地點:騰訊會議線上,#騰訊會議:987-357-0080
三、參加人員
相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各本科專業(yè)責(zé)任教授、公共基礎(chǔ)課程(群)責(zé)任教授、教務(wù)處主要成員。
四、具體要求
1.各單位務(wù)必高度重視本次會議,相關(guān)同志請?zhí)崆白龊脜R報工作,應(yīng)參會人員無特殊情況一律不得請假。
2.教學(xué)院長結(jié)合本單位工作內(nèi)容,根據(jù)匯報要求重點匯報10-15分鐘,每個本科專業(yè)責(zé)任教授或公共基礎(chǔ)課程(群)責(zé)任教授補(bǔ)充匯報5分鐘,研討10-15分鐘。
3.匯報結(jié)束后,請各單位結(jié)合研討建議,形成“十四五”人才培養(yǎng)方案落實舉措行動計劃,并與匯報PPT(電子版)一同匯總、電子郵件報至教務(wù)處張彧老師(zhangyuu@bipt.edu.cn),教務(wù)處統(tǒng)一歸檔,截止2023年1月8日。
五、匯報順序
序號 |
匯報學(xué)院 |
匯報時間 |
1 |
馬克思主義學(xué)院 |
上午8:30 |
2 |
致遠(yuǎn)學(xué)院 |
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3 |
新材料與化工學(xué)院 |
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4 |
機(jī)械工程學(xué)院 |
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5 |
信息工程學(xué)院 |
下午1:30 |
6 |
人工智能研究院 |
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7 |
安全工程學(xué)院 |
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8 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
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9 |
人文社科學(xué)院 |
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10 |
工程師學(xué)院 |
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11 |
體育部 |
聯(lián)系人:李海萍 聯(lián)系電話:18618229029
張 彧 13661359521
教務(wù)處
2023年1月1日