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我校組織師生線上參加“紅色文物青年說”啟動儀式

我校組織師生線上參加“紅色文物青年說”啟動儀式

 

為慶祝中國共產黨成立100周年和深入貫徹落實習近平總書記關于“實用好紅色資源,講好紅色故事,搞好紅色教育,讓紅色基因代代相傳”的重要指示引領青年學子深入學習百年黨史、弘揚革命精神、激發愛國熱情,我校組織師生于2021年6月6日線上參加了“紅色文物青年說”的啟動儀式。

“紅色文物青年說”活動由教育部高等教育司、中宣部《黨建》雜志社、高校新聞傳播學類教學指導委員會共同舉辦以“紅色文物 青春講述”為主題,以“青年人視角、故事化講述、創新性呈現”為特色,邀請全國百余所高校的百余名青年學子,共同講述百余個代表性紅色文物背后的故事,傳承百年大黨的紅色基因,賡續共產黨人的精神血脈。各院系師生線上觀看啟動儀式后,開展線上線下集中討論交流,與黨史教育、思想教育、專業教育有機結合,增強全校師生愛黨愛國情懷

馬克思主義學院教師在線參加活動后表示:“紅色文物青年說”以文物為載體講述黨的百年歷史,將黨史教育、紅色文化傳播、思政教育等融為一體,打造黨史教育和思政教育金課,對高校黨史教育而言具有獨特的意義與價值。作為高校思政課教師,我們將認真貫徹落實黨中央關于黨史學習教育的重大決策部署,用實際行動回答培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題,落實立德樹人根本任務,增進青年大學生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

圖1 馬克思主義學院教師線上觀看直播討論


    機械工程學院組織本科生和研究生黨支部集中觀看,學生們一致覺得:紅色文物故事對我們青年一代具有極大的激勵和奮進作用,我們應該繼承和發揚先輩們的革命精神和崇高風范,牢記歷史使命,奮發圖強,在中華民族偉大復興的革命征程中不斷貢獻自己的力量,為中華民族早日實現偉大復興貢獻自己的力量。

 

圖2  機械學院師生集中觀看直播

數理系師生收看了“紅色文物青年說”直播節目后表示:“節目通過選取有代表性紅色文物的故事,從青年人的視角通過短視頻的方式呈現,生動展現黨的百年歷史,重溫了黨的光輝歷程,為我們在黨史學習教育、課程思政教育等方面提供了很好的借鑒和幫助,同時激發了我們教師和學生們愛黨愛國的熱情”。

 

圖3  數理系師生線上觀看直播

人文社科學院積極組織同學觀看網上直播課“紅色文物青年說”,同學們通過認真觀看網上直播課,對平時不了解的文物有了更加全面的了解。紅色文物宣傳利用了多媒體技術,通過各高校同學對文物進行講解、多所高效接力的方式進行,形式有趣,讓聽眾覺得豐富多彩,對紅色文物及其背后的紅色歷史有了更加深刻的認識。在觀看完直播課后,人文社科學院還組織了交流環節,參與觀看的所有同學都對黨的歷史、紅色文物有了具體的認識,陳虹廷同學在觀看完直播課后,說,“這次紅色文物青年說活動,利用了多媒體的形式,讓我們在聽講述的背后對具體的物品有了概念,印象深刻。2021年中國共產黨建立100周年,黨史學習對于我們來說是很重要的一課,創新宣傳方式,講述黨史課程,是一件很有意義的事情,身為一名大學生,我們在學習黨史之余,也都應該做那個創新,宣傳的人。”

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圖4  人文社科學院師生線上觀看直播

外語系的教師們通過微信央視網、紅色文物青年說啟動儀式微信公眾號、掃描紅色文物青年說二維碼、抖音央視公眾號以及直播網址等多個渠道觀看了啟動儀式。老師們邊看邊發表感言,認識深刻,同時結合自己的工作進行了反思。老師們都認為文物的背后曾經是一個個鮮活的生命和一個個鮮活的故事,是永遠鮮活的信仰和精神血脈。我們由原來的“老師說、課堂講”,變成了“青年說、青年講”,通過這些文物,讓青年們能夠更好地理解黨的艱苦奮斗的歷史,真正能夠學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。


圖5 外語系教師線上觀看直播

經濟管理學院分成會計、工商、國貿、信管、物流五個系分別組織參加線上收看,并在會議結束后進行討論,共80余人積極參與此次活動。該活動通過青年講述紅色文物故事的方式,讓紅色文物從紀念館中“走出來”,讓革命歷史煥發生機,讓紅色文化傳播出去。青年學子能夠不斷汲取信仰力量,增強前行信心,進一步激發建功新時代、譜寫新篇章的熱情。


圖6 經濟管理學院教師線上觀看直播

體育部組織全體教師通過央視網觀看直播,教師們紛紛表示要在黨史學習教育中汲取前行動力,走好“長征路”,跑好“接力賽”,以青春之我,創建青春之國家,青春之民族,為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦、作出貢獻。

圖7 體育部教師線上觀看直播

“紅色文物青年說”啟動儀式的全程網上直播學習活動,讓全校師生掀起了黨史學習教育的又一新高潮,作為新時代的教師和青年,要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神,堅定對中國特色社會主義的信念、為實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗。

 

 

 

教務處

2021.6.10