教務處舉辦“互聯網+”大學生創新創業大賽訓練營系列活動：團隊如何做好大賽準備
教務處舉辦“互聯網+”大學生創新創業大賽訓練營系列活動：團隊如何做好大賽準備
第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽北京石油化工學院校級賽正在進行中。為進一步提升我校大學生創新創業素質和實踐能力，教務處開展了“互聯網+”大學生創新創業訓練營系列活動，通過賽訓結合，力爭打造高質量的參賽項目。
第一期培訓適逢五一勞動節假期，各團隊發揚“勞動成就夢想，勞動開創未來”的勞動精神，積極打磨項目；疫情當前，不忘初心，砥礪前行，師生們參加線上訓練營的熱情持續高漲。本次訓練營于5月1日晚19：00點正式開始，共吸引了176位老師和學生在線觀看，累計觀看200余人次。
本次培訓我校邀請到北京創孵投教育科技有限公司副總經理、中國高校創新創業孵化投資聯盟理事全國核心能力認證創新創業指導專家鄭科宇作了《團隊如何做好大賽準備》主題培訓。鄭老師從創新本質看大賽、精益商業計劃、商業計劃撰寫工具、往屆大賽獲獎案例解析等四個方面進行了詳細解讀。
首先，從北京地區互聯網+大賽的年度數據，對我校參賽項目規模、實力等多方面做了對比分析，鼓勵學生有信心提升項目競爭力。
然后，回歸創新本質看大賽，貼近學生生活舉例，指出創新涵蓋技術、產品、服務、商業模式、管理等多種類型，以拓展學生創新視野。從技術的實現性和市場的接受度兩個維度向學生展示什么樣的創新項目是大賽中的潛力項目，引導學生從“技術”+“客戶”兩個維度挖掘出自己項目的精髓。
接著，從國賽專家構成資質、國賽評審規則等方面切入，明確投資人評估項目的關注點包括“想法”“產品”“團隊”“執行”四個方面，因此，一個成功的創新創業項目=好的想法+創新產品+優秀團隊+強有力的執行。進一步地提出商業計劃書撰寫十要素的核心邏輯，并以歷年國賽金獎、銀獎等優秀項目為例解析各個要素的精髓是什么、如何撰寫出好的商業計劃書、常用的商業計劃書撰寫工具等。
最后，鄭老師指出參賽項目通常在大賽期間經歷三個階段，一是“想出來”，即整體構思/定位/產品/技術/市場/模式等。二是“做出來”，即將想出來的東西落地，并根據落地進行修正。三為“講出來”，即要求選手以最好的狀態把項目呈現出來。鼓勵學生，大賽是對自己創新意識、創新思維、創新能力的激發，是對自己意志與毅力的磨練，是團隊成員共同協作、共同攻堅克難的歷練，經歷大賽我們終會成長。
培訓的末尾，鄭老師與我校的師生進行了熱烈的交流和互動，這為同學們在第八屆中國國際“互聯網+”創新創業大賽中取得優異成績打下了堅實的基礎。
5月是學校互聯網+創新創業大賽的決賽月，此次線上培訓是我校教務處舉辦“互聯網+”大學生創新創業大賽訓練營系列活動之一，既開啟了校級賽，又為廣大學生提供了創新創業大賽學習交流的平臺，不斷激發和提升學生創新創業精神和實踐能力。
第一期講座回看方式：
打開瀏覽器，輸入地址：https://meeting.tencent.com/l/nXOitIPN2n8N，點擊觀看“直播回放”。
教務處
2022年5月2日