我校喜獲多項(xiàng)2024年北京高校本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)評(píng)選成果

近日,北京市教委公布了2024年度北京高校本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)評(píng)選結(jié)果,根據(jù)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于公布2024年度北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單的通知》(京教函〔2024〕529號(hào))等文件,我校獲評(píng)2024年北京高校本科教學(xué)項(xiàng)目29項(xiàng),其中北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)1人,北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師獎(jiǎng)1人,北京高校優(yōu)秀育人團(tuán)隊(duì)1項(xiàng),北京高校優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師1人,北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程5項(xiàng),北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材4項(xiàng),北京高校優(yōu)質(zhì)本科教案2項(xiàng),北京高校優(yōu)質(zhì)本科課件2項(xiàng),北京高等教育本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目9項(xiàng),北京本科高校產(chǎn)學(xué)研深度協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)1項(xiàng),具體名單如下:
序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
獲評(píng)人員/項(xiàng)目清單 |
1 |
北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng) |
張小紅 |
2 |
北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師獎(jiǎng) |
谷慶陽(yáng) |
3 |
北京高校優(yōu)秀育人團(tuán)隊(duì) |
高分子材料與工程專業(yè)育人團(tuán)隊(duì)(帶頭人:戴玉華) |
4 |
北京高校優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師 |
晏涌 |
5 |
北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程 |
1.《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)》(谷慶陽(yáng),重點(diǎn)) 2.《戰(zhàn)略管理》(李思琦、一般) 3.《應(yīng)急物流管理》(姚迪、一般) 4.《安全檢測(cè)與監(jiān)控》(李陽(yáng)、一般) 5.《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(I)和(II)》(呂素葉、一般) |
6 |
北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材 |
1.《C#網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計(jì)(第2版)》(張曉明、清華大學(xué)出版社 重點(diǎn)) 2.《企業(yè)管理仿真模擬理論與實(shí)踐》(張小紅 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 一般) 3.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》(云教材)(孫軼紅 西安交通大學(xué)出版社 一般) 4.《固體廢物處理與資源化》(周翠紅 中國(guó)石化出版社 一般) |
7 |
北京高校優(yōu)質(zhì)本科教案 |
1.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)A》 (劉新紅、張懷念、吳春霞) 2.《薪酬管理》(張君、李思琦) |
8 |
北京高校優(yōu)質(zhì)本科課件 |
1.《機(jī)械制圖》多媒體課件(丁喬) 2.《傳播學(xué)概論》(陶麗) |
9 |
北京高等教育本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目 |
1.智能制造背景下的制藥工程專業(yè)本科教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐(彭效明 一般) 2.“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課案例教學(xué)研究(劉英俠 一般) 3.產(chǎn)教研深度融合的應(yīng)用型高校新能源現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究(李漢勇 一般) 4.“+安全應(yīng)急”復(fù)合型管理類人才培養(yǎng)的平臺(tái)、課程建設(shè)及評(píng)價(jià)體系研究(邱瑩 一般) 5.人工智能在典型應(yīng)用場(chǎng)景的探索與研究——智能制造(曹建樹(shù) 一般 人工智能通識(shí)課) 6.人工智能在典型應(yīng)用場(chǎng)景的探索與研究——AI賦能石油石化行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展(羅雨 一般 人工智能通識(shí)課) 7.人工智能在典型應(yīng)用場(chǎng)景的探索與研究——AI賦能醫(yī)學(xué)影像處理(劉強(qiáng) 一般 人工智能通識(shí)課) 8.人工智能在典型應(yīng)用場(chǎng)景的探索與研究——從“制藥”邁向“智藥”:AI引領(lǐng)的下一個(gè)超級(jí)賽道(溫振國(guó) 一般 人工智能通識(shí)課) 9.人工智能在典型應(yīng)用場(chǎng)景的探索與研究——AI助力數(shù)據(jù)中心智能運(yùn)維(張曉明 一般 人工智能通識(shí)課) |
10 |
北京本科高校產(chǎn)學(xué)研深度育人平臺(tái) |
服務(wù)首都城市安全運(yùn)行與應(yīng)急管理的安全工程師協(xié)同育人平臺(tái)(北京市安全生產(chǎn)工程技術(shù)研究院) |
今年上半年,市教委組織開(kāi)展了2024年北京高校本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)評(píng)選,旨在貫徹黨的二十大精神,落實(shí)《北京市“十四五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,進(jìn)一步健全完善高校鑄魂育人體系、深入開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐、夯實(shí)本科教育教學(xué)基礎(chǔ)、全面推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新教育改革、不斷提升教師教學(xué)水平、持續(xù)優(yōu)化教學(xué)條件保障、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
此次獲評(píng)多項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)和建設(shè)項(xiàng)目,展示了我校本科人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革的突出成果,是學(xué)校深化本科教育教學(xué)改革所取得的重要成效,也為學(xué)校“十四五”期間的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來(lái),學(xué)校以推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)為契機(jī),在本科教學(xué)改革、課程建設(shè)、教材編寫、教師教學(xué)能力培訓(xùn)等方面不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。今后,學(xué)校將以此為契機(jī),進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀項(xiàng)目成果的示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)加大對(duì)本科教育的投入力度,緊密服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、北京城市功能定位和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),進(jìn)一步推動(dòng)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和本科人才培養(yǎng)系統(tǒng)性改革,支撐構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)廣大教師積極開(kāi)展系統(tǒng)性、前瞻性、持續(xù)性研究及探索,鼓勵(lì)和支持教師申報(bào)教育部、北京市級(jí)等各類高層次、高水平的榮譽(yù)和課題,不斷擴(kuò)展項(xiàng)目申報(bào)領(lǐng)域、提升項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量,發(fā)揮優(yōu)秀項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用,持續(xù)提升教育教學(xué)能力和水平,實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)研究的高質(zhì)量發(fā)展,促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,全力推進(jìn)首善之區(qū)工程師搖籃建設(shè)。
教務(wù)處 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估辦公室
2024年11月8日