抓住主線 守住底線 ——學(xué)校舉辦工程教育專業(yè)認證專題培訓(xùn)
近日，學(xué)校特邀教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，教育部工程教育專業(yè)認證專家委員會專家，江南大學(xué)原校長助理、宜興食品與生物技術(shù)研究院院長張光生教授做工程教育專業(yè)認證專題培訓(xùn)。會議由我校黨委常委、副院長陳家慶主持，各教學(xué)院（部）分管教學(xué)副院長，專業(yè)負責(zé)人，責(zé)任教授及相關(guān)老師，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員約140余人參加了培訓(xùn)會。
張光生以“如何落實OBE的課程教學(xué)主線與底線”為題，圍繞工程教育專業(yè)認證新要求、重難點展開闡釋。解讀OBE理念核心后，強調(diào)抓住“主線”，構(gòu)建面向產(chǎn)出的教學(xué)體系，緊扣畢業(yè)要求；守住“底線”，建立內(nèi)部質(zhì)量評價機制。接著，他依據(jù)認證要求，結(jié)合實例，梳理課程體系、畢業(yè)要求等方面的基本要求與常見問題，給出指導(dǎo)意見，還為教師答疑解惑 。
教務(wù)處處長兼教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估辦公室主任王騰，對專家在培訓(xùn)會上的專業(yè)指導(dǎo)表達誠摯謝意。此次報告內(nèi)容充實、重點突出，既為學(xué)校推進工程教育專業(yè)認證工作提供了有力指導(dǎo)，也啟發(fā)教師思考如何提升教學(xué)水平。
培訓(xùn)結(jié)束后，我校教師對工程教育專業(yè)認證理念、標準，尤其是 2024 版新要求有了更深入理解，明確了認證申請撰寫要點，解決了工作中的疑惑，為后續(xù)認證工作開展理清了思路、指明了方向。
編輯：茆云杰 審核：李林琳 來源：教務(wù)處
