北石化人才培養(yǎng)這五年｜打造實踐育人新樣態(tài)，將產(chǎn)教融合貫穿于育人全程
北京石油化工學院秉承“崇尚實踐、知行并重”的辦學理念，傳承實踐育人特色，始終堅持應用型人才培養(yǎng)，深化工程教育改革，堅持產(chǎn)出導向優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，全方位提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
構(gòu)建實踐育人教學體系，提升學生實踐能力
學校將實踐教學與實踐育人深度融合，充分發(fā)揮實踐育人在各類教學環(huán)節(jié)中的作用。將實驗課程、課程設(shè)計、認識實習、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計、大學生研究訓練（URT）計劃項目、學科競賽、社會實踐等各種課內(nèi)外實踐環(huán)節(jié)有機結(jié)合、整體設(shè)計，構(gòu)建了從新生教育到畢業(yè)就業(yè)“四年不斷線”的全過程鏈條遞進式實踐育人體系。學校基于產(chǎn)教融合的實踐育人模式獲國家級教學成果二等獎2次，北京市教學成果一等獎4次、二等獎2次。
全過程鏈條遞進式實踐育人體系
開設(shè)育人特色課程，各專業(yè)結(jié)合北京古都、紅色、京味、創(chuàng)新文化和社會需求開設(shè)《探索北京》系列研討課。工科專業(yè)開設(shè)“工程倫理”必修課。全校開設(shè)“清源書院人文素養(yǎng)大講堂”，增強學生的人文情懷與社會責任感；開設(shè)“校史文化及專業(yè)教育”課程，傳承石油化工紅色基因，播灑首善之區(qū)工程師的種子。
高標準建設(shè)創(chuàng)源工程實訓中心，打造校內(nèi)智能化工程實踐新場景
針對企業(yè)實習普遍存在的目標模糊、內(nèi)容空泛等問題，將企業(yè)實習定位為校企合作教育的企業(yè)階段學習，具體包括企業(yè)參觀、認識實習、校企合作工程實踐課程、生產(chǎn)實習、崗位實習、畢業(yè)實習等，以培養(yǎng)學生解決復雜工程（實務(wù)）問題能力為目標，構(gòu)建了設(shè)計一體化、目標指標化、教學課程化、方式多元化、產(chǎn)出成果化、工作機制化的全過程“六要素”成果導向企業(yè)實習模式。
校企協(xié)同深化產(chǎn)教融合，加強實踐基地建設(shè)
學校與燕山石化、中關(guān)村軟件園、大興生物醫(yī)藥基地、亦莊生物醫(yī)藥園等 200 家企事業(yè)單位共建實習實訓基地，建立了“高校-企業(yè)”“高校-園區(qū)”“高校-科研院所”“高校-協(xié)會”“高校-政府”等多元化合作平臺，構(gòu)建了共建基地、共建專業(yè)、共建課程、共建師資、共同實施、共享成果的“六共同”合作教育機制。
著力建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，持續(xù)推進育人方式改革
2022年，4項校企合作案例入選中國高等教育學會度“雙百計劃”提名獎，2項入選典型案例。產(chǎn)教融合成效被《中國教育報》以“北京石油化工學院：校企協(xié)同形成‘育人共同體’”為題報道。
典型案例：《成果導向、雙輪驅(qū)動、校企協(xié)同的單片機原理與接口技術(shù)國家一流課程教學模式》
《慧科大數(shù)據(jù)學院校企合作育人模式與實踐》
編輯：王莉鑫 審核：李林琳 來源：黨委宣傳部（新聞中心）
