講故事的高超技藝——蒲松齡《聊齋志異》淺說——清源書院人文素養大講堂舉辦第55講開講
時間：2025-11-10 03:00:18 來源：文化教研室作者：張冰冰 圖片：杜冰心、張曼迪
品味志怪奇譚，探尋敘事匠心。11月6日晚7點，清源書院人文素養大講堂在我校清源校區致遠講堂成功舉辦今年系列講座的第五講（總第55講）。北京大學中文系教授、博士生導師李鵬飛教授應邀為我校師生作了題為《講故事的高超技藝——蒲松齡〈聊齋志異〉淺說》的專題講座。講座由人文社科學院講師張冰冰博士主持，我校150余名師生在致遠講堂聆聽了本次講座。
李鵬飛教授以莫言的詩句“一部《聊齋》傳千古，十萬進士化塵埃”作為開場，將我們引入蒲松齡的傳奇人生與他筆下的文學天地。蒲松齡的一生充滿傳奇色彩：他既是執教私塾三十載的教書先生，也是科場失意、屢試不第直至花甲之年的落魄書生，卻最終以一部《聊齋志異》超越了同時代金榜題名的進士，成就了中國古代小說史上創作最豐、藝術造詣最高的文學豐碑。即便置于世界短篇小說之林，他依然是一位毫不遜色的文學大師。
講座中，李教授以《聊齋》中的短篇《龍》為例，展現了蒲松齡如何以超凡的想象力勾勒出奇幻場景；又通過《尸變》《汪士秀》等經典篇目，解析作者如何借助連續緊湊的情節推進，營造出層層遞進的懸疑氛圍，令人仿佛親臨其境，領略其高超的“編劇藝術”。
隨后，李教授結合《俠女》《小翠》等文本，深入闡述了《聊齋》中四種重要的敘事手法：一是在故事開端設置一個明確的預言或目標，讓人物的命運在實現（或破滅）這一預設的曲折過程中充滿張力；二是通過設置重重疑點，適時地“欲蓋彌彰”，僅透露“一鱗半爪”的信息，持續激發讀者的好奇心，直至最終真相大白；三是構建正反雙方的比賽或較量情節，通過雙方反復的博弈與PK，強烈地吸引讀者關注最終勝負與結果；四是在情節推進中制造劇烈的變化或緊張局面，再通過人物巧妙的應對手段加以化解，使故事跌宕起伏，扣人心弦。
整場講座不僅深化了同學們對蒲松齡文學成就的理解，更通過文本細讀，使人切身感受到《聊齋志異》中如編劇般精巧的敘事藝術。正是這些跨越時代的文學技巧，讓這部作品歷經三百余年依然熠熠生輝，成為一座不朽的藝術豐碑。
在隨后的互動環節中，同學們踴躍提問，圍繞《聊齋》中的恐怖元素、中西方恐怖敘事比較等話題展開交流，李教授一一作出細致深入的解答。
同時，在云班課APP上，還有不少同學或提出問題、或發表觀點，進行熱烈的課堂討論。
李鵬飛教授現為北京大學中文系教授、博士生導師。研究領域為中國古代小說。曾在《文學遺產》《文學評論》《中華文史論叢》等刊物發表論文八十余篇，出版專著有《唐代非寫實小說之類型研究》《志怪與傳奇》《長安回望——漢唐文言小說考論》《叩問石兄：曹雪芹與〈紅樓夢〉新論》《古代小說研究十大問題》（合著）；曾獲北京大學人文杰出青年學者獎、馮其庸紅學學術提名獎、《儒林外史》學會年度優秀論文獎等獎勵。