5月15日晚，“清源書院藝術素養大講堂”第十八講在清源小劇場開講。博物館展覽設計領域權威專家、中國博物館協會陳列藝術委員會副秘書長鐘梅教授擔任主講，為我校百余名師生帶來“當代博物館的展覽敘事建構”精彩講座。講座由人文社科學院藝術教研室王晨旭博士主持。
鐘梅教授聚焦當代博物館展覽從“文物陳列”向“敘事表達”的范式轉型，系統解析如何以文物為基礎構建多維度的展覽敘事。她指出，現代策展需突破傳統展陳的線性邏輯，通過內容主題化、形式場景化與體驗交互化的協同設計，將文物轉化為敘事語言，使展覽成為連接歷史與當下的文化媒介。結合首都博物館“中軸線特展”、故宮“何以中國”大展等案例，她詳細闡釋了敘事建構的三大核心路徑：一是以學術研究為根基，挖掘文物間的內在關聯，構建層次分明的主題脈絡；二是運用空間設計、數字技術及藝術裝置，營造沉浸式敘事場景；三是通過觀眾參與動線、互動裝置及教育活動設計，強化展覽的共情傳播與社會價值。
鐘梅教授強調，優秀的展覽敘事需平衡學術嚴謹性與大眾接受度，既體現策展人的學術洞見，又能激發觀眾的情感共鳴與文化思考。她以“敦煌藝術大展”中虛實融合的洞窟復原技術、“三星堆考古新發現展”中多學科交叉的敘事邏輯為例，揭示了現代博物館如何通過跨界融合實現展覽敘事的創新突破。講座尾聲，她提出“展覽即對話”的核心理念，倡導以文物為媒介，構建跨越時空的文化對話場域，讓博物館成為公眾理解文明、思考未來的精神空間。
互動環節中，師生們圍繞“數字技術對敘事真實性的影響”“中小型博物館如何突破資源限制打造敘事亮點”等問題踴躍提問。鐘梅教授結合自身策展經驗指出，技術應用需服務于敘事內核，避免“為炫技而設計”，同時建議中小型博物館聚焦地域文化特色，通過“小切口、深挖掘”實現差異化敘事。她鼓勵青年學子關注博物館學的跨學科發展趨勢，積極參與文化遺產的創造性轉化研究。
歷時兩個半小時的講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕。鐘梅教授以深厚的學術底蘊、生動的案例解析與前瞻性的行業洞察，為師生們揭開了當代博物館展覽敘事建構的深層邏輯，為理解博物館的文化傳播功能提供了全新視角。
本講作為本學期“清源書院藝術素養大講堂”的收官之作，為系列講座畫上了圓滿句號。本學期六場講座內容涵蓋美術、音樂、戲劇、戲曲等多個藝術門類，既有理論深度又具實踐價值，其豐富的內容和精彩的呈現贏得了師生們的高度贊譽。未來，人文社科學院清源書院將繼續秉承美育傳統，推出更多優質講座，在豐富校園文化生活的同時，著力提升學生的審美情趣和藝術修養，為學校建設“首善之區工程師搖籃”貢獻人文力量。