《詩經(jīng)》與“詩教”——清源書院人文素養(yǎng)大講堂第四十六講開講
時(shí)間：2024-11-04 03:42:00 來源：文化教研室作者：杜冰心 圖片：張曼迪
品鑒《詩經(jīng)》藝術(shù)，感悟“詩教”傳統(tǒng)。10月30日晚，清源書院人文素養(yǎng)大講堂第四十六講開講，首都師范大學(xué)燕京人文講席教授趙敏俐應(yīng)邀為我校師生帶來了題為“《詩經(jīng)》與‘詩教’”的專題講座。講座由清源書院院長楊榮祥教授主持，我校200余名師生聆聽了講座。
孔子云：“不學(xué)詩，無以言”，“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨”。一部《詩經(jīng)》，在中國古代何以有如此大的功能？這是因?yàn)椤对娊?jīng)》不僅是一部文學(xué)經(jīng)典，同時(shí)其中蘊(yùn)含著豐富而深刻的“詩教”思想。通過對(duì)《詩經(jīng)》和“詩教”關(guān)系的分析，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)中華民族的詩歌傳統(tǒng)。
講座中，趙敏俐教授從“詩教”解題入手，指出“詩教”在中國古代主要指《詩經(jīng)》的教育，它既是文化的教育，也是品性的教育。趙敏俐教授就《詩經(jīng)》的地位、成書過程、《詩經(jīng)》的分類與內(nèi)容進(jìn)行了深入的講解，并通過對(duì)《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》《小雅·鹿鳴》《周南·關(guān)雎》等經(jīng)典詩篇的解讀，分析《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色及其中所蘊(yùn)含的“詩教”內(nèi)涵。
趙敏俐教授是首都師范大學(xué)燕京人文講席教授，中國樂府學(xué)會(huì)會(huì)長，中國《詩經(jīng)》學(xué)會(huì)、中國屈原學(xué)會(huì)副會(huì)長，主要從事先秦兩漢文學(xué)與文化研究。主要學(xué)術(shù)著作有《兩漢詩歌研究》《先秦君子風(fēng)范》《漢代樂府制度與歌詩研究》《中國詩歌通史》（主編）等。先后獲得過教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、首屆全球華人國學(xué)大典學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
講座引發(fā)了同學(xué)們對(duì)《詩經(jīng)》與“詩教”的深入思考，現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍提問?！对娊?jīng)》里面的很多愛情詩如《周南·關(guān)雎》等如何承擔(dān)“詩教”作用？“詩教”的內(nèi)涵是“溫柔敦厚”，作為大學(xué)生，如何通過讀《詩》，涵養(yǎng)自己的人文底蘊(yùn)？《詩經(jīng)》對(duì)唐詩產(chǎn)生了哪些影響？趙教授對(duì)這些問題一一作了精彩解答。
同時(shí)，同學(xué)們還通過云班課APP發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行熱烈的課堂討論。
