一周授課感想:
從以學生為中心的視角，戰略管理作為人力資源管理專業本學期的一門專業選修課程，課程內容本身的長視距、寬視野，課程理論體系的多元化、動態化，以及課程中方法與技術應用的實時性、情境性，對學生未來職業的中長期發展十分重要。
本次疫情的突然降臨，打亂了原來的課程設計，也給我提出挑戰。當我面對網絡和屏幕而不是學生，上課使用APP而不是課堂的時候，開始重新思考如何教學生、如何讓學生學的到，學的懂，吃得透，悟得深；結合APP的學習，我對課程細節重新進行思考和設計。通過認真學習，反復對比，在學校要求使用云班課的基礎上，選擇騰訊課堂作為面對面授課平臺，迅速建立學生微信群用于課前課下的師生交流和答疑。為了與網絡教學無縫連接，把課程設計的相關內容，如課程計劃、任務和要求、中國大學慕課鏈接，以及教師講課的PPT，在上課之前嵌入云班課中。不僅重新編寫和設計了PPT，而且結合課程內容，自己動手編寫了多個案例，也對課程研究報告的格式和要求進行了進一步的規范和修改，力爭讓“聽課不停學”的教學效果和質量能夠得到基本保障。
也許我們主講老師的顏值可能拼不過直播，但是我們對課程內容的深度思考、戰略視角、思想的深度和開闊的視野，能讓戰略管理課程的魅力碾壓直播主播。