學(xué)校召開(kāi)人文學(xué)科發(fā)展工作研討會(huì) 共商人文發(fā)展
時(shí)間：2020-03-23 07:50:00 來(lái)源：作者：
2020年3月20日下午14：00，學(xué)校在第一會(huì)議室召開(kāi)人文學(xué)科發(fā)展工作研討會(huì)，為人文社科學(xué)院發(fā)展“把脈會(huì)診”。會(huì)議由學(xué)校黨委書記劉穎親自主持，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)蔣毅堅(jiān)、副校長(zhǎng)焦向東、韓占生、黨委常委何曉紅和組織部、人事處、教務(wù)處、科技處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及人文社科領(lǐng)導(dǎo)班子和責(zé)任教授參加了會(huì)議。會(huì)議特別邀請(qǐng)了長(zhǎng)江學(xué)者、北京大學(xué)賀佳梅教授出席。
會(huì)議首先由人文社科學(xué)院閆笑非院長(zhǎng)匯報(bào)了人文社科學(xué)院目前的現(xiàn)狀、面臨的困難和發(fā)展思路；人文各責(zé)任教授匯報(bào)了學(xué)科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展中遇到的實(shí)際困難；賀佳梅教授在聽(tīng)取了人文社科學(xué)院的匯報(bào)后提出，要充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中通識(shí)教育的重要意義，并介紹了北大、清華在人文素質(zhì)教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，為下一步人文通識(shí)教育的改革提供了很好的借鑒和指導(dǎo)。隨后，韓占生副校長(zhǎng)和焦向東副校長(zhǎng)以及各職能部門負(fù)責(zé)人分別給與人文未來(lái)發(fā)展提出了很好的意見(jiàn)和建議。
蔣毅堅(jiān)校長(zhǎng)重點(diǎn)解讀了“新時(shí)代首善之區(qū)工程師搖籃”的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)以及如何實(shí)現(xiàn)，并對(duì)人文的發(fā)展提出三點(diǎn)具體意見(jiàn)：一是人才培養(yǎng)要緊緊圍繞首都北京“四個(gè)中心”戰(zhàn)略定位；二是學(xué)科發(fā)展要立足現(xiàn)實(shí)，局部調(diào)整；三是加強(qiáng)專業(yè)教師和通識(shí)教師的結(jié)合、可以通過(guò)專業(yè)改造或申報(bào)新專業(yè)的形式，創(chuàng)辦純文科專業(yè)。
最后，劉穎書記作了重要講話，充分肯定了人文社科學(xué)院的自建院以來(lái)的發(fā)展，指出通識(shí)教育對(duì)于培養(yǎng)“新時(shí)代首善之區(qū)工程師”的重要地位。同時(shí)提出兩點(diǎn)工作要求：一是提高辦學(xué)站位，把握內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)，把工作內(nèi)容精準(zhǔn)聚焦，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；二是學(xué)科調(diào)整要緊緊圍繞“四個(gè)中心”首都城市戰(zhàn)略地位，通過(guò)調(diào)研和研討，找到發(fā)展的突破點(diǎn)和著力點(diǎn)。
（人文社科學(xué)院 劉穎 供稿）