為切實解決學院大三學生在考研院校和專業(yè)選擇上的困惑，引導學生理性看待考研，3月10日，人文社科學院輔導員朱明開展了題為《三重漏斗模型：理清考研院校與專業(yè)》的專題輔導活動。輔導員竇錚、王崢及部分面臨考研選擇困惑的學生參與此次活動。
朱明首先讓每位學生在便簽紙上寫下影響考研決策的關鍵因素及主要擔憂。基于學生反饋，朱明帶著大家系統(tǒng)梳理了“考研與職業(yè)發(fā)展的關系”“考研的價值定位”等核心議題，幫助學生破除認知誤區(qū)，深入理解考研的意義。隨后，進一步引導學生列出心儀院校和專業(yè)的入選理由，通過對選擇動機的深度剖析，幫助學生在理想與現(xiàn)實中找到平衡點。
針對學生在考研擇校過程中普遍存在的認知偏差，朱明結合“考研毒點清單”，通過風險對沖驗證與行動錨定等科學方法，幫助學生建立科學的風險防范機制。
最后，竇錚、王崢針對同學們的個性化問題進行了詳細解答，并分享了備考經驗。部分同學現(xiàn)場和各位老師預約了一對一針對性輔導。
為服務好學院2026屆考研畢業(yè)生，近期，人文社科學院摸排了學生在考研擇校和備考遇到的困難。本次活動主要針對考研院校和專業(yè)選擇上有困惑的同學，下一步，學院將繼續(xù)開展考研備考、考公考編、出國留學、求職等一系列主題輔導活動，為同學們提供全方位支持與指導。