人文社科學(xué)院教師赴北京高校美育教師進(jìn)修班（第二期）進(jìn)修圓滿結(jié)束
時間：2024-07-22 04:07:00 來源：藝術(shù)教研室作者：馬琳 圖片：馬琳
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》、教育部《關(guān)于切實加強(qiáng)新時代高等學(xué)校美育工作的意見》、中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的行動方案》，結(jié)合《北京石油化工學(xué)院新時代大學(xué)生美育工作實施方案》等文件要求，切實促進(jìn)學(xué)校美育師資隊伍和美育課程建設(shè)，在學(xué)院統(tǒng)籌安排下，藝術(shù)教研室教師馬琳、王晨旭于2024年7月12日-17日參加了第二期“北京高校美育教師進(jìn)修班”并獲得了北京市學(xué)校美育研究中心頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
該進(jìn)修班由北京市教育委員會指導(dǎo)、北京市學(xué)校美育研究中心主辦、首都師范大學(xué)藝術(shù)與美育研究院承辦，來自北京和部分省市42所高校的近60位教師參加了本期集中學(xué)習(xí)。
北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、國務(wù)院學(xué)位委員會藝術(shù)學(xué)學(xué)科評議組召集人彭鋒，南京大學(xué)人文社會科學(xué)資深教授、中華美學(xué)會副會長周憲，首都師范大學(xué)藝術(shù)與美育研究院院長、北京市學(xué)校美育研究中心主任王德勝，山東師范大學(xué)教授、教育部藝術(shù)教育委員會常務(wù)委員孔新苗，蘇州大學(xué)音樂學(xué)院院長、教育部高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員吳磊，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、中國高教學(xué)會美育專委會副理事長李洋，中央美術(shù)學(xué)院美育研究院院長、教育部高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員宋修見，北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院教授、中國高教學(xué)會美育專委會常務(wù)理事王文革等8位知名專家學(xué)者，圍繞弘揚中華美育精神、美育浸潤路徑、美育學(xué)科建設(shè)、美育政策解讀等，以《人工智能時代的美育》《藝術(shù)史中的審美智識》《藝術(shù)、藝術(shù)史如何可能美育？》《美育活動：精神與生活的價值體驗自覺》《學(xué)校美育浸潤行動的政策解讀與推進(jìn)路徑》《美育與好的生活——當(dāng)代美育課程的目標(biāo)》《賡續(xù)中華美育傳統(tǒng) 建構(gòu)整體性大美育體系》《高校美育創(chuàng)新的“理”與“路”》為題，做專題授課，并與進(jìn)修班學(xué)員展開現(xiàn)場交流。
經(jīng)過六天的緊張授課和學(xué)習(xí)，7月17日上午，藝術(shù)教研室兩位教師圓滿完成了全部課程并獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)。王德勝、栗睿共同為進(jìn)修班學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。王德勝在總結(jié)講話中表示，當(dāng)前高校美育仍面臨資源調(diào)度難、教學(xué)效果評估體系不完善等問題，需要進(jìn)一步探索更加科學(xué)和全面的過程性評價方式，通過加強(qiáng)校際合作、構(gòu)建美育共同體，大力推動美育課程建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，形成北京高校美育協(xié)作力量，促進(jìn)高校美育不斷深化。參加進(jìn)修班的教師表示，進(jìn)修班的舉辦，為高校美育教學(xué)指明了路徑，也為提升高校一線美育教師美育理論素養(yǎng)和育人能力起到了積極的助力作用。
近年來，人文社科學(xué)院不僅重視美育人才的引進(jìn)，更加關(guān)注美育師資隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展，以賽事評選推動美育師資隊伍建設(shè)，取得顯著成效。在國內(nèi)規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣的全國大學(xué)生藝術(shù)展覽活動中獲得“全國高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎”，在北京市教委、北京市學(xué)校美育研究中心舉辦的“北京市高校美育優(yōu)秀案例”“北京市學(xué)校美育科研論文”等多項征集活動中獲得“一等獎”，入選中央美院“首屆全國高校美育教學(xué)優(yōu)秀案例”展覽活動，取得美育相關(guān)課題、論文成果十余項。
下一步，學(xué)院將支持更多教師參與到美育教學(xué)及科研培訓(xùn)中去，完善美育教師的學(xué)科知識體系，提高相關(guān)理論素養(yǎng)，提升教學(xué)水平和育人能力，努力為本校的美育工作做出貢獻(xiàn)。