“憶往昔 展風(fēng)采 迎校慶”主題征文
相識(shí)廿載、情系一生
旅春02-2班 劉國(guó)峰
我們這一屆是2002年3月份入學(xué)，2006年1月份畢業(yè)。也正是因?yàn)檫@一不同，使得我們這一屆學(xué)生與母校所建立的情感有別于常規(guī)時(shí)間入學(xué)的各位校友，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了2次高考，與母校這次尤為珍貴的結(jié)緣，讓我們更加珍惜這4年的大學(xué)時(shí)光。也正是從那一年春季開(kāi)始，“寧?kù)o致遠(yuǎn)、務(wù)本維新”的校訓(xùn)和師長(zhǎng)的諄諄教誨，使得我們?cè)诓饺肷鐣?huì)前的關(guān)鍵4年歷經(jīng)蛻變，那段經(jīng)歷足以讓我們感恩一生。
每次翻起不太清晰的老照片，都能勾起清晰的回憶，那是我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，當(dāng)我踏進(jìn)校園的時(shí)候還是掩蓋不住內(nèi)心的欣喜，我與石化的情緣便悄然開(kāi)始了。
經(jīng)歷兩次高考的“磨難”我不禁開(kāi)啟了放飛自我的模式，以為只要不掛科就萬(wàn)事大吉，因此，在大一上學(xué)期就肆無(wú)忌憚的揮霍時(shí)間。讓我停止這種肆無(wú)忌憚的揮霍是與趙新峰老師和楊鐘紅老師的一次談話，在兩位老師的教誨下，讓我理解到除了完成正常的課業(yè)外，還需要結(jié)合自己的興趣進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面，身心可以短暫放松，但不能放縱自己，通過(guò)親身的實(shí)踐建立人生的下一階段目標(biāo)。
自2003年開(kāi)始，我們?cè)趯I(yè)課老師們的指導(dǎo)下除了完成課本知識(shí)的學(xué)習(xí)外，開(kāi)始嘗試做社會(huì)調(diào)查，以便將課業(yè)知識(shí)與實(shí)踐更好的結(jié)合，使得在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能。讓我記憶深刻的一次社會(huì)實(shí)踐是在2004年國(guó)慶節(jié)前夕，在旅游系主任李明偉教授的帶領(lǐng)下，我們深入門頭溝區(qū)洪水口村做旅游管理專業(yè)課的課業(yè)實(shí)踐，我們從實(shí)地走訪開(kāi)始，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、專家訪談、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)查閱等環(huán)節(jié)的深度實(shí)踐，并形成了《北京市門頭溝區(qū)洪水口村旅游規(guī)劃》。回首當(dāng)時(shí)，雖然文子和觀點(diǎn)有些淺顯，但正式這些類似的經(jīng)歷讓我們深深的理解到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。也許是因?yàn)樯钊雽?shí)踐的態(tài)度獲得老師們的認(rèn)可，該實(shí)踐成果先后獲得學(xué)校第三屆社會(huì)實(shí)踐大賽的表彰、第三屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽人文社科類二等獎(jiǎng)。
上述剪影也僅僅是我大學(xué)生活4年中一些記憶的片段，但卻對(duì)我今后的工作和生活起到了至關(guān)重要的作用。“崇尚實(shí)踐、知行并重”的理念一次次的提醒我在畢業(yè)后的工作和生活中要尊重客觀規(guī)律，追溯問(wèn)題的根源，樹(shù)立新的目標(biāo)并不斷的為之努力。也正因?yàn)榇髮W(xué)四年石化學(xué)院所傳授的理念，讓我一次次跨過(guò)工作和生活中的障礙。
記得畢業(yè)典禮那天，天氣很冷，但陽(yáng)光絢爛，作為人文社科學(xué)院唯一一屆春季畢業(yè)的學(xué)生我們有更多的故事，作為特別的一屆學(xué)生，我們對(duì)母校有更深的情感。時(shí)值母校45歲華誕，愿母校的未來(lái)更加輝煌！
