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人文社科學(xué)院教師受邀參加北京人文國學(xué)院課堂教學(xué)匯報--暨國學(xué)種子人才培養(yǎng)云端研討會

 5月21日,北京人文國學(xué)院課堂教學(xué)匯報暨國學(xué)種子人才培養(yǎng)云端研討會在線上召開,人文社科學(xué)院黨委書記王榮霞應(yīng)邀參會并做大會發(fā)言。

在報告中,王榮霞書記結(jié)合學(xué)校實踐,交流了在國家推行新文科新工科建設(shè)的歷史背景下,在高校內(nèi)如何培養(yǎng)具有中華文化底蘊和中華文化氣質(zhì)的高等理工科人才。首先是堅持立德樹人,教育者必先受教育,打造明經(jīng)明道、信經(jīng)信道的教師隊伍;其次,在學(xué)生中強調(diào)以經(jīng)典為核心的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,注重學(xué)生的經(jīng)典教育、人格教育以及養(yǎng)成教育。按照國學(xué)教育開放性原則,建全方位立體化的通識教育體系,把以經(jīng)典為核心的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿大學(xué)階段教育始終。精彩的發(fā)言引起與會專家、學(xué)者的廣泛共鳴。

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據(jù)悉,本次會議主題有:當(dāng)代國學(xué)人才培養(yǎng)之課程體系建設(shè)、當(dāng)代國學(xué)人才培養(yǎng)之得失及經(jīng)驗交流、國學(xué)教育人才培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)與階段銜接、新形勢下國學(xué)教育之核心任務(wù)與未來方向等。會議由北京人文國學(xué)院主辦,來自美國夏威夷大學(xué)、浙江省社會科學(xué)院、武漢大學(xué)、國家教育行政學(xué)院、首都師范大學(xué)、中國儒學(xué)年鑒社、中華儒學(xué)會、中國孔子基金會、中華傳統(tǒng)文化誦讀工程、山東省儒學(xué)發(fā)展促進會、山西省當(dāng)代儒學(xué)研究會、天元集團、北京四??鬃訒?、湖南人文科技學(xué)院、重慶大學(xué)等高等院校、中小學(xué)、書院學(xué)堂,及國學(xué)教育推廣機構(gòu)的200多名人士參與線上會議;會議由國學(xué)匯與國學(xué)臺進行線上同步直播,觀看人數(shù)達30余萬人,產(chǎn)生了廣泛的社會影響