當(dāng)代博物館的展覽敘事建構(gòu)——清源書院藝術(shù)素養(yǎng)大講堂舉辦第十八講
時間：2025-05-29 04:22:26 來源：藝術(shù)教研室作者：馬琳、王晨旭 圖片：王晨旭
5月15日晚，“清源書院藝術(shù)素養(yǎng)大講堂”第十八講在清源小劇場開講。博物館展覽設(shè)計領(lǐng)域權(quán)威專家、中國博物館協(xié)會陳列藝術(shù)委員會副秘書長鐘梅教授擔(dān)任主講，為我校百余名師生帶來“當(dāng)代博物館的展覽敘事建構(gòu)”精彩講座。講座由人文社科學(xué)院藝術(shù)教研室王晨旭博士主持。
鐘梅教授聚焦當(dāng)代博物館展覽從“文物陳列”向“敘事表達”的范式轉(zhuǎn)型，系統(tǒng)解析如何以文物為基礎(chǔ)構(gòu)建多維度的展覽敘事。她指出，現(xiàn)代策展需突破傳統(tǒng)展陳的線性邏輯，通過內(nèi)容主題化、形式場景化與體驗交互化的協(xié)同設(shè)計，將文物轉(zhuǎn)化為敘事語言，使展覽成為連接歷史與當(dāng)下的文化媒介。結(jié)合首都博物館“中軸線特展”、故宮“何以中國”大展等案例，她詳細(xì)闡釋了敘事建構(gòu)的三大核心路徑：一是以學(xué)術(shù)研究為根基，挖掘文物間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，構(gòu)建層次分明的主題脈絡(luò)；二是運用空間設(shè)計、數(shù)字技術(shù)及藝術(shù)裝置，營造沉浸式敘事場景；三是通過觀眾參與動線、互動裝置及教育活動設(shè)計，強化展覽的共情傳播與社會價值。
鐘梅教授強調(diào)，優(yōu)秀的展覽敘事需平衡學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與大眾接受度，既體現(xiàn)策展人的學(xué)術(shù)洞見，又能激發(fā)觀眾的情感共鳴與文化思考。她以“敦煌藝術(shù)大展”中虛實融合的洞窟復(fù)原技術(shù)、“三星堆考古新發(fā)現(xiàn)展”中多學(xué)科交叉的敘事邏輯為例，揭示了現(xiàn)代博物館如何通過跨界融合實現(xiàn)展覽敘事的創(chuàng)新突破。講座尾聲，她提出“展覽即對話”的核心理念，倡導(dǎo)以文物為媒介，構(gòu)建跨越時空的文化對話場域，讓博物館成為公眾理解文明、思考未來的精神空間。
互動環(huán)節(jié)中，師生們圍繞“數(shù)字技術(shù)對敘事真實性的影響”“中小型博物館如何突破資源限制打造敘事亮點”等問題踴躍提問。鐘梅教授結(jié)合自身策展經(jīng)驗指出，技術(shù)應(yīng)用需服務(wù)于敘事內(nèi)核，避免“為炫技而設(shè)計”，同時建議中小型博物館聚焦地域文化特色，通過“小切口、深挖掘”實現(xiàn)差異化敘事。她鼓勵青年學(xué)子關(guān)注博物館學(xué)的跨學(xué)科發(fā)展趨勢，積極參與文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究。
歷時兩個半小時的講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕。鐘梅教授以深厚的學(xué)術(shù)底蘊、生動的案例解析與前瞻性的行業(yè)洞察，為師生們揭開了當(dāng)代博物館展覽敘事建構(gòu)的深層邏輯，為理解博物館的文化傳播功能提供了全新視角。
本講作為本學(xué)期“清源書院藝術(shù)素養(yǎng)大講堂”的收官之作，為系列講座畫上了圓滿句號。本學(xué)期六場講座內(nèi)容涵蓋美術(shù)、音樂、戲劇、戲曲等多個藝術(shù)門類，既有理論深度又具實踐價值，其豐富的內(nèi)容和精彩的呈現(xiàn)贏得了師生們的高度贊譽。未來，人文社科學(xué)院清源書院將繼續(xù)秉承美育傳統(tǒng)，推出更多優(yōu)質(zhì)講座，在豐富校園文化生活的同時，著力提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)“首善之區(qū)工程師搖籃”貢獻人文力量。